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2022高中工作总结汇报10篇

2022高中工作汇报1

根据领导安排，我们检查组对全县18处初中和5处高中校的

C11目标规划、C12规章制度与档案管理两项指标进行了检查.

检查指标为，现将检查情况总结如下：

一、基本情况

通过检查发现，23处中都能够根据上级发展规划制定校中

远期发展规划和年度工作计划，校部门科（室）都制定了工作计

划，计划齐全，大多数校的规划、计划制定科，以目标为引

领，通过有效的措施，有力的推动了校教育教工作的开展.

大多数校都能够对年度、期工作及时总结，肯定成绩，总结

经验，分析问题，为有效管理提供了科的依据.

所有校都制定了各种规章制度，各项制度落实到人，工作有布

置、有检查、有反馈、有总结，及时整理各种原始材料.所有

校都建立了综合档案室，有专人负责，防潮、防火、防虫等设施

齐全，各类档案资料整理及时，分类科，装订规范，都能按档

案室建设的要求做好档案管理工作.

其中，—校各种目标规划、制度建设档案分类细致，操作性

强，结果反馈及时.等9（处）校注重了档案文书管

理，各类档案收集及时、材料齐全.7（处）等校档案室建

设标准较高.

二、存在的主要问题

在目标规划方面，存在的问题主要有：

1、校工作计划总结与部门科（室）工作计划总结不协调问题.

校计划之中的重点工作项目在部门工作之中没有体现.

2、工作计划过于笼统，内容不具体，工作重点不突出，缺少时

间安排.

3、校目标规划宣传不够.

制度建设与档案室建设方面存在的主要问题有:

1、个别校规章制度不符合校情，存在“拿来主义”现象.

2、制度执行情况不扎实，许多制度停留在纸面上，缺少扎实的

落实.

3、过程材料简单，过程性材料打分的多，成绩与问题分析不够,

缺乏制度的引向作用.

4、个别校档案室存放其他物品，管理人员调换频繁，档案借

用记录登记不及时.

三、建议

1、加大目标规划及规章制度的宣传，让全体教职工及校各部

门都能够通过目标引领，按制度办事.

2、要针对校实际制定目标规划及规章制度，有机吸收外部经

验，民主听取教职工的意见或建议.

3、中学要重视档案室建设，及时做好档案资料的收集与整理，

确实发挥档案资源的作

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情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的

切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人

们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重

要的作.具体讲，情感在班主任工作中的效应主要体现在如下

几个方面：

一、能增强角色魅力

教育心理学认为，教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显

的一致性.因此，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工

作和教育好学生的前提和保证.班主任要自己的学识和丰富的

人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人.班主任不仅要

把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好管如严父，爱如慈母，亲

如朋友的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便

会油然而生.

二、能增加教育的可信度

面对不听话的学生，班主任应该真挚的情感去弥补学生心灵上

的创伤，深入了解学生,从关心学生成长入手，教育学生时动之以

情，晓之以理，导之以行