2022部编版道德与法治一年级下册《干点家务活》教学设计.pdfVIP

必威体育精装版2022部编版道德与法治

一年级下册干《点家务活》优质教学设计

第一课时教学设计

课题干点家务活第一课时元第三元学科道德与法治年级一年级

1、情感态度与价值观目标：增强责任意识，培养爱劳动的情感。

学习2、能力目标：能够正确认识做家务的重要作用。

目标3、知识目标：认识做家务的作用，体验做家务的乐趣和成就感，鼓励学生积极

主动承担家务。

重点认识做家务的作用。

难点鼓励学生积极主动承担家务。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、我家有个小**:奶奶总是给她整理床铺，

他的小书包还要妈妈来收拾，他还要爷爷

给他系鞋带，一放学，家人就替他拿书包，思考。提问式导入。

好像这已经成为习惯了。

2、说一说：你是怎么看待这位“小**”的

行为的？当小**好不好呢？

讲授新课【我做过的家务活】

1、一起来朗诵：人有两件宝。通过朗诵让学

2、小提示：我们每个人都有一个大脑和一生明白我们每

双小手，大脑用来思考，小手用来做工，个人都应该积

不管是不动脑、还是不动手，都不能成为极主动地承担

一个都用的人！家务。

3、提问式过渡：那么，你是想要当家里的

“小**”，还是要当家人的“小帮手”呢？观察、回忆、

4、勤劳的妈妈：每天从早上起床开始一直分析。

到睡觉，妈妈要做哪些家务呢？

5、思维导图归纳：妈妈的一天。

6、小感悟：看到妈妈一天要做那么多的工感悟。感受父母做家

作，你有什么样的感受？你愿意当妈妈的务的辛苦，主动

小帮手吗？为父母分担。

7、我是妈妈的小帮手：想一想，说一说，

在妈妈要做的那么多家务活中，你有什么活动、分享。

能够帮忙的吗？

8、小活动：请你回忆一下你做过的家务活，通过摘苹果活

把你做过的家务活写在苹果便利贴上，看动让学生回忆

看你能摘到几个苹果吧！自己所掌握的

9、小小分享会：你摘到了多少苹果呢？都家务，由此产生