主题三 活动四《“看得见”的风 风筝放飞比赛》教案 东北师大版劳动实践五年级上册.pdf

第3.4课《“看得见”的风·风筝放飞比赛》教学设计

“看得见”的风·风

课题单元第三单元学科劳动实践活动年级五年级

筝放飞比赛

劳动观念：通过亲手制作实验小报、风向仪和手工风筝，并参与放飞比赛，深刻体会到

劳动的价值和乐趣，增强对劳动的尊重和热爱。

劳动能力：在制作手工风筝的过程中，锻炼动手能力和创造力；学会如何分工协作，制

核心素定策略，并在实践中不断调整和完善技巧。

养目标劳动习惯与品质：在制作和放飞风筝的过程中，能够认真对待每一个环节，学会更加懂

得珍惜劳动时间，养成认真负责、团结协作的劳动习惯。

劳动精神：在本次活动中，不断尝试和创新。即使遇到失败和挫折，也能够坚持不懈，

继续努力。培养勇于探索、敢于挑战的劳动精神。

风筝放飞比赛的任务实施，包括作品展示和比赛规则的理解；风筝制作原理及放飞技巧

教学重点

的讲解与实践。

教学难点如何准确、生动地展示作品，并讲解其制作原理；风筝放飞技巧的掌握，特别是调整风

筝姿态和应对突发情况的能力；对风的形成、风向仪测量原理等抽象概念的理解与应用。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.4课《“看得见”的风·风筝放飞比赛》

导入新课板书课题。观看教学视将学生的注意吸

2.播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

请根据以下表格检查前面三节课的作品是否已经完

讲授新课成，并将作品都带到课堂上来。进行课前准让同学们养成准

备备课前资料的习

作品清单惯，为完成本课

作品一实验小报□完成

任务做准备。

作品二自制风向仪□完成

作品三手工风筝□完成

二、任务要求

经过一系列的准备，终于迎来了风筝放飞比赛。在这明确本课的任务

里，我们要向全班同学展示本组的劳动成果，效仿古学习具体任研究及对应要

人迎春放风筝！务要求。求，提高学生注

请仔细阅读下表，明确本节课的具体任务。意力和专注度。

风筝放飞比赛任务要求表

达成

展示物具体要求

与否

能够介绍风的成