人音版三年级上册音乐教案[1].docVIP

人音版三年级上册音乐教案

【课??题】

《四季童趣》

课时

1

课型

新授

【教材分析】

这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。4/4拍，五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活的心情。

【教

学

目

标】

1、认知目标：指导学生用活泼、欢快的声音，清晰的吐字正确的来演唱歌曲，并理解歌曲内容。?

2、能力目标：培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力，表现力和创造力。?

3、情感目标：通过演唱歌曲，让学生感受四季中天真烂漫的欢快情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。

【重点难点】

1、创编活动。

2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。

【教学准备】

钢琴、录音机、磁带、打击乐。

【教?学?过?程】

一、组织教学

1、拍手进教室。

2、师生问好。

设计意图：确立良好坐姿，明确课堂纪律。

二、导入

1、大自然的四季变化给我们带来了无限生机，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》录音）

2、复听歌曲并感受音乐的情绪

【设计意图】：学生们们讲述在四季的各个阶段的童趣生活。

三、学唱歌曲

1、体验感知，聆听歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌声中感受到什么？

2、发声练习：1234│5—│5432│1—‖

lalalalalalalalalala

3、教唱歌曲时要按句听唱与教唱。

4、反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词。用“La”模唱主旋律，注意难点。

5、跟教师的伴奏学唱歌曲。

6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。

7、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱）

【设计意图】：通过多种形式的学习，使学生能够校准确的演唱歌曲，体会歌曲的情绪。

四、创编活动

1、编自己的歌。

例：2/4××××│××│××××│×—‖

6123│56│5321│6—‖

2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。

【设计意图】：根据四季的变化，引导学生进行创编。

【课后作业】

把自己心中的四季画下来，看谁画的有想象力，画的最漂亮。

【教学反思】

同学们的歌声很美。春夏秋冬四个可爱的娃娃使我们的生活变得多姿多彩，更给我们的生活带来了无限的生机和乐趣。