中学教职工代表大会制度样本.doc

龙源中学教职员代表大会制度

一、总则

二、学校教代会职权

三、学校教职员代表

四、学校教代会组织制度

五、学校教代会代表义务和权利

龙源中学重大事项集体议事、决议制度

一、总则

二、重大事项内容范围

三、重大事项决议关键形式

四、重大事项集体议事、决议关键程序

五、重大事项集体议事、决议基础要求

六、对违反本要求责任追究

七、本制度自下发之日起实施。

龙源中学校务公开制度

一、总则

二、校务公开工作基础标准

三、校务公开工作组织领导

四、校务公开工作职责

五、校务公开标准和内容

六、校务公开形式

七、校务公开程序

附则（一）《龙源中学中学行政、老师办事纪律》

（二）《龙源中学中学各项办事程序》

第四章、中层干部竞聘上岗和公开述职、民主评议制度

一、总则

二、中层干部竞聘上岗

三、中层干部公开述职和民主评议

附则：《公开竞聘中层干部资格条件》

龙源中学家长委员会制度

一、总则

二、组织机构

三、权利和义务

四、工作制度

龙源中学领导干部深入一线和联络群众制度

一、总则

二、形式和对象

三、方法和路径

四、任务和要求

龙源中学学生自主教育管理制度

一、总则

二、学生自主教育管理委员会管理

三、学生自主教育管理委员会职责

龙源中学决议咨询委员会制度

一、总则

二、决议咨询委员会关键任务

三、决议咨询委员会人员组成

四、决议咨询委员会组员产生和任期

五、会议召集和会议间隔时间

六、议题产生和处理

结语

民主管理制度

总纲

为深入落实实施“三个代表”关键思想和科学发展观，深入落实全心全意依靠人民群众指导方针，依据依法治校、以德立校办学理念，坚持和完善以教职员代表大会为基础形式和载体民主参与、民主管理、民主监督制度，以发挥广大教职职员主动性和发明性，实现决议民主化和管理科学化，推进学校制度文化建设，构建友好、民主人文环境，促进学校教育改革和各项事业发展。

第一章、教职员代表大会制度

一、总则

为了适应教育体制和学校管理体制改革和发展，结合我校教代会实践和基层工作实际需要，依据《教育法》、《工会法》、《老师法》、和《学校教职员代表大会暂行条例》，特制订本制度。

1、学校教代会制度是学校管理体制关键组成部分，是教职、工行使民主权利，实施民主管理、民主监督基础形式。也是校领导广泛听取教职员意见，促进决议科学化、民主化关键渠道。

2、学校教代会在党支部领导下开展工作，根据要求行使职权。

3、学校教代会组织标准是民主集中制。

二、学校教代会职权

（一）教代会行使下列职权：

1、听取校长工作汇报，对学校办学指导思想、发展计划、重大改革方案、教职员队伍建设及其它相关学校发展重大问题提出意见和提议；

2、审议经过学校内部重大管理体制改革方案和其它和教职员利益相关关键规章制度；

3、讨论决定学校教职员切身利益相关事项；

4、评议和监督学校领导干部和职能部门工作。

（二）校长要定时向代表大会汇报和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督职权。

（三）学校教代会要尊重和支持校长和职能部门正确行使管理权。教育教职员遵守各项规章制度，以主人翁责任感努力完成各项任务。

三、学校教职员代表

1、凡我校在编教职员（包含协议制职员）均可当选为学校教职员代表。代表应含有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作基础素质。

2、学校教代会代表人数通常控制在全校教职员人数10—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为标准。

四、学校教代会组织制度

3、学校教代会每届3至5年，和工会同时换届，每十二个月最少召开1—2次代表大会。

4、因调离工作岗位或退休教职员不再推行代表义务，可由原部门另选她人替补空缺。校内调动其代表资格应予保留。

5、学校工会是学校教代会工作机构。校工会有权指导学校教代会正确行使民主权利。

6、每次代表大会须有三分之二以上代表出席方能召开。选举和表决须到会代表半数以上经过方能有效。

7、遇有特殊情况，经多数代表提议，经党支部同意，能够临时召开代表大会。

五、学校教代会代表义务和权利

（一）代表义务

1、学习落实党路线、方针、政策和国家法律、法规，模范地遵守学校各项规章制度，不停增强主人翁意识，提升实施民主集中制自觉性和参与民主管理、民主监督素质和能力。

2、亲密联络教职员群众，立即听取和反应教职员意见和要求，做好群众工作。

3、主动参与教代会活动，努力落实、宣传会议精神。

（二）代表权利

1、有选举权，被选举权和表决权；

2、有权向校领导和职能部门反应教职员意见和提议；

3、有对教代会工作提出批评和提议权利。

（三）本实施细则由校工会负责解释，如有和上级要求不一致地方，以上级要求为准。

龙源中学重大事项集体议事、决议制度

一、总则

为加强党风廉政建设和基层民主政治建设，探索新形势下加强和改善学校思想政治工作新路径、新方法。增加全校