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膀胱结石护理查房范文

1.膀胱结石案例

案例一：王某女32岁

患者五年前被检查出膀胱结石，先后做了两次碎石手术，原以为

膀胱结石已治愈，岂料今年一月份，再次消失尿急、尿痛、脓尿和血

尿等状况，检查证明患者再次罹患膀胱结石，这次患者不再信任手术

医治，赶忙查找其它疗法。后经伴侣引见，使用苗方溶石灵，用完一

个疗程，患者尿急、尿痛、脓尿和血尿等症状已大大减轻，又坚持使

用一个疗程，到医院拍片检查，结果显示：膀胱内已无结石。膀胱结

石痊愈。随访半年，无复发。

案例二：陈某男13岁

患者贵州丹寨县人，家境不好，生活条件差，致使其养分不良，

而患上了膀胱结石。患者常常会有排尿中缀等情况消失，且伴有猛烈

痛苦，但变化体位又可顺当排尿。患者母亲带其到诊所求诊，经刘医

师诊断，乃开了一个疗程的苗方溶石灵给患者服用，患者服用后，排

尿基本顺畅，痛苦亦消逝。后又连续服用一个疗程，膀胱内结石顺当

排出，膀胱结石治愈。

案例三：黄某男68岁

患者平常有尿频、尿急、尿痛等症状，原以为是前列腺增生所致，

服用了不少医治前列腺增生的药物，症状不但不见好转，甚至还消失

了血尿等严峻情况，到医院检查才知，原来是由于前列腺增生而导致

了膀胱结石，医院建议其进行手术医治，家人考虑到患者年纪已大，

于是选择保守疗法，其子女在网上购得苗方溶石灵，患者使用了两个

疗程，排尿顺当，尿频、尿急、尿痛等症状不再，又使用一个疗程巩

固疗效，现今尿流顺畅，也不再有尿血的状况，膀胱结石痊愈。

2.宫颈癌的护理查房范文

摘要：【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科

学问的培训，提高护生全体综合素养力量。

方法：采纳个案全体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老

师指点、护生掌管，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和争

论。

这种查房形式得到了护生的认可。

【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科学问的培

训，提高护生全体综合素养力量。方法：采纳案全体护理查房的形式。

查房的全过程是由带教老师指点、护生掌管，运用护理程序对骨

科常见病的个案进行分析和争论。结果：护生细心预备，乐观发言，

争论热闹。

种查房形式得到了护生的认可。通过分析争论能将专科护理学问

应用于个案病例中。

结论：骨科护理教学查房激发了护生的学习自动性和学习爱好；

提高了护生专科学问水平及临床分析和处理问题的力量。【关键词】

护理查房护生骨科在骨科临床护理带教过程中，护生普遍存在着专业

学问把握不全面、理论不能联系实际的现象。

为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专

科学问的培训，引导护生用理论学问指点临床护理实践，取得良好效

果。现将体会报告如下：1查房过程1.1时间支配每年年初科室制定

出临床带教方案，为保证每一位实习同学有一次参加护理。

摘要：【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科学问

的培训，提高护生全体综合素养力量。方法：采纳个案全体护理查房

的形式。

查房的全过程是由带教老师指点、护生掌管，运用护理程序对骨

科常见病的个案进行分析和争论。这种查房形式得到了护生的认可。

【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科学问的培

训，提高护生全体综合素养力量。

方法：采纳案全体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老师

指点、护生掌管，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和争论。

结果：护生细心预备，乐观发言，争论热闹。种查房形式得到了

护生的认可。

通过分析争论能将专科护理学问应用于个案病例中。结论：骨科

护理教学查房激发了护生的学习自动性和学习爱好；提高了护生专科

学问水平及临床分析和处理问题的力量。

【关键词】护理查房护生骨科在骨科临床护理带教过程中，护生

普遍存在着专业学问把握不全面、理论不能联系实际的现象。为此，

不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科学问的培

训，引导护生用理论学问指点临床护理实践，取得良好效果。

现将体会报告如下：1查房过程1.1时间支配每年年初科室制定

出临床带教方案，为保证每一位实习同学有一次参加护理查房的机会，

根据护生科室轮转表的支配，定于3月和11月组织骨科护理教学查

房一次。1.2参与人员大外科全部实习同学、带教老师和本科室年青

护士。

1.3查房形式个