第07课 议论文开头写作方法-高中语文议论文系统课程18讲.pptx

千古回首杏雨西湖边

纸伞朦胧间洒下阴影一片

眉眼低垂微敛

风声掠过指尖

素衣映湖中月水光潋滟

把盏笑谈世间酒色清浅

琴音何处寄

流星泯灭光阴

琉璃月下冰冷的空气

檐下花灯熟悉记忆

风动烛火似已熄

怀念忘川夜空中流萤;;开头的要求;第一:要明。要明确文章的中心论点，让读者一下子就能够明确这篇文章在讲什么，论证什么。

第二:要美。俗话说：好的开头是成功的一半。可以通过技巧、语言来提升文章的美感，提高文章的美感，吸引读者的阅读兴趣。

第三:要简。有的学生开头语言非常啰嗦，导致文章头重脚轻，文章像“大头儿子”，书写的时候注意语言清晰简洁。如果文章有给出材料，尽量不要完全照抄，可以抓重点词句。;开头的方法;一、含义：开门见山，直接点出本文的中心论点。

二、结构:直接写出中心论点。

三、例子：

1.我们中国人是有骨气的。《谈骨气》

2.劳动成就未来。

四、作用：既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。;一、请以“奋斗”为主题，写一个议论文开头。

答：1.青春不止，奋斗不息。2.人生离不开奋斗

;一、含义：先讲与观点相反的反面事例、反面现象以及观点等，再进一步引出本文的中心论点。

二、结构：

①反面现象+分析+引出中心论点

②反面观点+分析+引出中心论点

③反面事例+分析+引出中心论点

;三、例子

1.反面事例开头：

生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？——《没有付出哪有累累硕果》

分析：

①本文观点：没有付出哪有累累硕果

②反面事例：很多人认为生活中的事情都发生在意料之外、偶然发生。;三、例子

2.反面现象开头：

怒斥曹雪芹“现代感太强，不古风”，怒斥老子《道德经》“看不懂”，要求作者“再练练文笔”，??美《水调歌头》“写得比林夕好”，表扬《资治通鉴》“写得不错”，勉励作者“加油更新”……最近有网友整理了各大网络平台上种种令人啼笑皆非的留言，浏览一遍后不禁为一些年轻人的文化素质感到忧心。现实说明，如果一个人始终沉浸在网络阅读中而疏离经典文化，就难免出现知识结构的缺陷，难免闹出说“曹雪芹写得不够好”的笑话。

——《心智成熟需要经典滋养》

;三、例子

2.反面现象开头：

①本文观点：心智成熟需要经典滋养

②反面现象：各大网络平台上种种令人啼笑皆非的留言:怒斥曹雪芹“现代感太强，不古风”，怒斥老子《道德经》“看不懂”，要求作者“再练练文笔”，赞美《水调歌头》“写得比林夕好”，表扬《资治通鉴》“写得不错”，勉励作者“加油更新”;三、例子

3.从反面观点入手开头：

“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的粽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。

——《木秀于林，风必助之》;三、例子

3.从反面观点入手开头：

①本文观点：木秀于林，风必助之

②反面观点：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”“棒打出头鸟”“出头的粽子先烂”

四、作用：既可巧出新意，又可避免偏颇。;一、请就“躺平”为话题，用驳论开篇法写一个开头。

答：“躺平族”青年作为一个群体代称和生活理念，正在引发讨论,与拼搏努力争取成功相对。“躺平族”在各种压力面前选择逃避，相比奋斗的收获，他们更愿意过与世无争的生活，甚至一躺了之。这种自外于传统主流观念的青年处世方式，值得引起社会的重视。