2023九年级英语上册 Module 8 Sports life Unit 2 He was invited to competitions around the world第四课时说课稿（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld第四课时说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld第四课时说课稿（新版）外研版

教材分析

“2023九年级英语上册Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld第四课时说课稿（新版）外研版”主要围绕体育明星姚明的成长和职业生涯展开。本节课旨在让学生通过阅读、讨论和练习，掌握描述运动员生平和成就的词汇和句型，提高学生的阅读理解能力和表达能力。本节课内容与课本紧密相关，符合九年级学生的知识深度和教学实际。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。语言能力方面，学生能够理解和运用描述运动员成就的词汇和句型，提高阅读理解能力及表达能力。文化意识方面，学生通过了解姚明的体育生涯，增强对体育精神和运动员职业道德的认识。思维品质方面，学生能够通过分析和讨论，形成对运动员成长和成功要素的独立见解，培养批判性和创造性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的阅读和写作。他们对描述人物特征、喜好和成就的句型有所了解，并且在之前的单元中接触过一些与运动相关的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对体育明星和运动有较高的兴趣，尤其是姚明这样的国际知名人物。他们在学习过程中喜欢通过故事和实例来理解新知识，善于模仿和参与互动活动。学生的学习能力参差不齐，有的学生阅读理解能力强，而有的学生可能在词汇记忆和语言表达上存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-词汇量不足，特别是与体育相关的专业词汇。

-阅读长篇文章时的理解难度，尤其是对文章结构和细节信息的把握。

-在表达个人观点时，可能缺乏足够的语言支持，难以流畅地组织句子。

-对文章中文化背景的理解可能存在障碍，例如对篮球运动和NBA的了解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了外研版九年级英语上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与姚明职业生涯相关的图片、NBA赛事视频片段，以及篮球运动相关的英文新闻文章，以增强学生的学习兴趣和理解力。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便学生进行合作学习和交流。同时，确保有多媒体设备可以使用，以便展示视频和图片资源。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示姚明的图片和简介，引导学生关注姚明的成就和影响。

2.提出问题：询问学生是否了解姚明，他的职业生涯有哪些亮点？

3.学生分享：邀请学生分享他们对姚明的了解，激发学习兴趣。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学目标：让学生掌握描述运动员成就的词汇和句型，理解课文内容。

2.教学重点：讲解课文中的关键词汇和句型，如wasinvitedto、competitionsaroundtheworld等。

3.教学步骤：

a.阅读课文，让学生初步理解内容。

b.分段讲解，解释难点和生词。

c.结合姚明的职业生涯，讲解课文中的语法点和表达方式。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习1（用时3分钟）：让学生用课文中的词汇和句型描述他们喜欢的运动员。

2.练习2（用时5分钟）：小组讨论，分享各自对姚明成功因素的理解，并尝试用英语表达。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.问答互动：教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

2.小组讨论：学生分组，讨论姚明的职业生涯对他们有何启示，如何将这种精神应用到自己的学习和生活中。

3.分享展示：每组选代表分享讨论成果，教师给予反馈和评价。

五、课堂总结（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容和重点。

2.学生反馈，分享他们在本节课中的收获。

3.布置作业：让学生撰写一篇关于他们喜欢的运动员的短文。

本节课的教学设计注重学生的参与和互动，通过多种活动形式，帮助学生理解和掌握新知识，同时培养学生的核心素养能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够熟练运用描述运动员成就的词汇和句型，如wasinvitedto、competitionsaroundth