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小学三年级跑的教案参考100字范文（10篇）

小学三年级跑的教案参考100字范文1

1、向学生渗透事物是相互依存，相互转化的观点，进展辩证唯物主义观点的启蒙教育。

2、培育学生自主探究，合作学习的意识。

小学三年级跑的教案参考100字范文2

1、结合详细情景，让学生发觉并会解决体育中的数学问题，体会数学与体育的亲密联系。

2、尝试数学与体育等学科间的整合，培育学生的综合实践力量。

小学三年级跑的教案参考100字范文3

1、齐读

2、说说五月为什么是槐乡孩子的季节？小组争论，全班沟通。

3、你喜爱槐乡吗？喜爱槐乡的孩子吗？为什么？

3、争论：最终一段在全文起什么作用？

小学三年级跑的教案参考100字范文4

1、使学生理解和把握含有三个已知条件的两步应用题的解题思路，把握求比两个数的和多（少）几的应用题构造。

2、把握用线段示意图分析数量关系的方法，培育学生观察、分析、解同意用题的力量。

小学三年级跑的教案参考100字范文5

1、看图体温并解答

图1：显示10盒羽毛球，并出示一共600个。

学生可以提问：平均每盒有多少个？

图2：显示许多小袋羽毛球，小袋上标注6个装，旁边出示一共600个。

学生可以提问：一共有多少袋？

2、依据问题选择条件解答。

小学三年级跑的教案参考100字范文6

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。能写出和“白茫茫“等词语构造相像的词语。

3、借助详细的语言材料，感受槐乡五月的漂亮风光，槐乡孩子勤劳能干、热忱好客、纯朴得意的特点。

小学三年级跑的教案参考100字范文7

1、指名读课文

2、思索：这一段告知我们什么？

3、自由读一读，槐乡的孩子又给你留下了什么印象？

4、想不想尝尝做槐乡孩子的感觉？男同学扮演小小子儿，女同学扮演小姑娘，试一试。（在表演中实现师生与文本的沟通、互动。）

5、指导朗读。

小学三年级跑的教案参考100字范文8

1、（出示实物槐花）同学们，这是什么？认真观看，说说你观看到了什么？（实物观看激发学生学习兴趣，并且让学生对槐花的美、香有个感性熟悉。）你知道槐树几月开花吗？

2、板书课题

3、针对课题质疑：看到题目，你想知道什么？

（学生可能提出的问题：槐乡五月什么样子？那里的槐花什么样子？）

小学三年级跑的教案参考100字范文9

1、初步了解用连除解决的实际问题的根本构造和数量关系，能列式解决这类实际问题。

2、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培育分析和推理力量。

教学重点：初步了解用连除解决的实际问题的根本构造和数量关系，能列式解决这类实际问题。

教学难点：在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培育分析和推理力量。

小学三年级跑的教案参考100字范文10

1、自由读，想一想：这一段写了什么？你从中体会到了什么？

全班沟通。

2、指名读第一层

（1）这一层是写谁的？理解“傻乎乎“。小朋友为什么傻乎乎地卧在槐树下不想回家呢？

（2）指导有感情地朗读。

3、齐读其次层

（1）这一层是写谁的？从中你知道槐乡的孩子有什么特点吗？你喜爱他们吗，为什么？

（2）指导有感情地朗读。

4、指名有感情地朗读其次段。