PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元).docx

PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）

单元一：HowCanIGetThere?

思维导图要点：

1.地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。

2.询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuseme,howcanIgettothelibrary?”

3.交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如bus、onfoot等。

单元二：WaystoGotoSchool

思维导图要点：

1.交通方式：探讨不同的上学方式，如bike、subway等。

2.比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。

3.交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。

单元三：MyWeekend

思维导图要点：

1.常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watchmovies、goshopping等。

2.时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。

3.询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“Whatdoyouusuallydoonweekends?”

单元四：IHaveaPenPal

思维导图要点：

1.介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。

2.书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。

3.描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。

单元五：WhatstheWeatherLike?

思维导图要点：

1.天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy等。

2.询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“WhatstheweatherlikeinBeijing?”

3.天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。

单元六：TheOlympics

思维导图要点：

1.奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。

2.奥运会项目：熟悉奥运会的主要比赛项目，如running、swimming、gymnastics等。

3.奥运会精神：探讨奥运会所传递的和平、友谊、进步等精神内涵。

单元一：HowCanIGetThere?

思维导图扩展要点：

4.社交礼仪：学习在询问路线时如何礼貌地与人交流，如使用“Thankyou”和“Sorry”等礼貌用语。

5.实际应用：通过角色扮演，模拟在现实生活中问路和指路的场景，提高实际运用能力。

6.地图阅读：培养阅读和解读地图的能力，学会使用地图上的图标和比例尺。

单元二：WaystoGotoSchool

思维导图扩展要点：

4.安全意识：强调上学途中要注意的安全事项，如过马路看红绿灯、不在路上嬉戏等。

5.环保出行：探讨如何选择环保的出行方式，如骑自行车、步行等，减少碳排放。

6.同伴互助：鼓励同学们在上学路上相互照顾，共同确保安全。

单元三：MyWeekend

思维导图扩展要点：

4.计划安排：学习如何合理安排周末时间，平衡学习、休息和娱乐。

5.家庭活动：讨论与家人共度周末的方式，如一起去公园、看电影等。

单元四：IHaveaPenPal

思维导图扩展要点：

4.文化交流：探讨如何通过书信与笔友进行文化交流，增进彼此的了解。

5.情感表达：学习在书信中表达自己的情感，如喜悦、期待、感谢等。

6.持续友谊：思考如何维持与笔友的长久友谊，如定期写信、互赠礼物等。

单元五：WhatstheWeatherLike?

思维导图扩展要点：

4.天气与生活：分析天气对日常生活的影响，如穿着、出行、活动安排等。

5.天气谚语：了解一些关于天气的谚语，如“风和日丽”、“暴风骤雨”等，感受语言的魅力。

6.环境保护：讨论如何从自身做起，保护环境，改善气候状况。

单元六：TheOlympics

思维导图扩展要点：

4.奥运会标志：了解奥运会五环标志的意义，以及奥运会的口号、会徽等。

5.中国与奥运会：回顾中国参加奥运会的历史，以及中国在奥运会上的辉煌成就。

6.体育精神：探讨体育精神在日常生活中的体现，如坚持、拼搏、公平竞争等。

单元一：HowCanIGetThere?

思维导图深化要点：

7.角色扮演：通过模拟不同的角色，如游客、警察、本地居民等，提高实际问路和指路的能力。

8.地理常识：加强对所在城市或地区的地理了解，包括主要地标、街道名称等。

9.应急处理：学习在迷路时的应急处理方法，如求助、使用手机地图等。

单元二：WaystoGotoSchool

思维导图深化要点：

7.健康生活：讨论不同交通方式对身体健康的影响，鼓励更多步行或骑行。

8.团