高潜人才盘点和发展项目-第三节.ppt

企业内部如何实施高潜人才盘点和发展

第三节-高潜人才评估分享者：左明浩能力到潜力的冰山模型显性-培养容易隐性-培养困难能力：知识，硬技能，软技能潜力：人格（特质/驱动力/动机等）潜力是什么？可以晋升的能力，并在更高职位上获得成功的人才高绩效的同时具备领导意愿，取得成功的能力以及对组织有敬业度领导力潜力，能够组织并领导团队在竞争中取胜能够承担未来领导角色的高绩效员工，独特的人格特质和领导潜力HewittKNXCEBHogan领导者潜力海问联合对高潜的评估追求卓越敏锐学习企业家精神动态感知3P模型绩效+潜力+娴熟度海问联合对高潜的评估凯洛格对高潜的评估绩效能力潜力因子价值观行为基础性指标潜力指标匹配指标内驱力思维敏锐人际潜力北森对高潜的评估-AFAST模型Alliance同盟FulfillingAspiration践行抱负AgileLearning学习敏锐度SocialInfluence人际通达Thinkingbeyondboundary跨界思考KornFerry潜力公式原材料培养能力的经历和机会学习敏锐度潜力IQEQ职业动力工作经历短期任务困境中学习培训经历学习改变，和从生活经历中收获经验的能力和意愿从成功、失败和反馈中总结经验，形成模板和典范学以致用，触类旁通学习敏锐度学习敏锐度是领导力潜能和绩效最有效的指示器深度广度轻松学习新知识或技能足智多谋的问题解决者擅长处理不明确和复杂事态在变革中成长面对新的情况表现出色被认可是该职能领域的专家难以取代值得信任能够寄予厚望在类似工作上年复一年成为出色的执行者人际敏锐度心智敏锐度变革敏锐度自我认知结果敏锐度学习敏锐度学习敏锐度根据每个维度具体行为进行评估可采取360°评估方式如果点检表确定每个维度是否为广度、深度或者平衡如果5个维度中只要有1个是深度，则学习敏锐度低，也就是潜力比较低。如果是2个维度以上是广度切没有深度，那么学习敏锐度高，也就是潜力高，其余情况判断为潜力中。心智敏锐度MentalAgility偏好A没有明确偏好偏好B头脑反应敏捷，充满好奇，喜欢钻研不同领域享受深度研究本职能领域知识技能的过程博览群书，兴趣广泛擅长以重复模式工作，喜欢阅读本专业的书籍以新方法和复杂性为导向重视一致性与秩序从容处理不明确局面更偏爱在可预测性、具体性、稳定性和确定性中工作随着时间推移，改变思考和看待事情的方式重视传统，更偏好经过证实的技巧和方法帮助他人改进解决问题的方式更偏好独立自主解决问题人际敏锐度PeopleAgility关注人，激励他人达成卓越绩效关注事，遇到困难的任务，更偏向独立解决具有政治敏锐度一视同仁根据他人需求和预期调整方法坚守自己的方法和思路，相信自己的专业，按自己节奏工作擅长与不同类型的人合作更加偏好与相似背景的人工作对个体差异保持开放态度个体差异必须根据组织特殊情况进行改变直接高效应对人际冲突避免与他人发生冲突，更期望和谐的关系能够仔细聆听他人的观点并澄清问题的关键通常还没听完别人的话就发表自己的意见，很快猜测出结论广度的偏好深度的偏好平衡变革敏锐度广度的偏好深度的偏好平衡ChangeAgility享受体验和领导变革确保在变革启动前达成共识乐于承担风险，在压力下和不确定中保持沉着冷静倾向于高度结构化，以过程为导向妥善处理变革骚动重视连续性和可靠性喜欢在规则不明确的环境下工作喜欢在规则明确的环境下工作喜欢挑战性的工作，乐于从事多样化的工作倾向于保持稳定，在重复性工作中更容易取得成果乐于接受新方案与新方法，愿意承担风险偏好按照被证实的方法来解决问题主动寻找并开始新的任务比较习惯上司给自己安排工作结果敏锐度广度的偏好深度的偏好平衡ResultAgility可寄予希望在新情况下和困境中完成任务在重复性和质量标准已经确定的工作职责方面表现优异对结果有较高的积极性，面对挑战任务奋力而为对截止日期比较敏感，可寄予希望在预算内按时完成，独立可靠享受同时处理多任务，有锲而不舍的毅力专注，喜欢一件件完成任务足智多谋是表现稳定，认真尽责的工作者对于现状、惯例和重复性的活动很快会厌倦;鼓励他人尝试新的方式思考和工作对专业领域工作充满激情,喜欢系统性的和结构性的工作氛围自我认知广度的偏好深度的偏好平衡Self-awareness感激他人花时间和冒险来就你的表现提供反馈相信自己对自己有足够的了解,以及对自己行为的评价了解自己，对于别人给到的反馈