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12.2一次函数;1.了解简单的分段函数,并能运用分段函数求函数值的问题.
2.能作出分段函数的图象,利用它解决生活中的简单应用问题.
3.经历在分析、思考的基础上,让学生通过观察、感悟分段函数的意义过程,加深对分段函数概念、图象的认识,提高分析、解决问题的能力.
4.通过从实际问题中得到函数关系式这一过程,提升学生的数学应用能力,使学生在探索过程中体验成功的喜悦,树立学习的自信心.;;;;〔2〕画出上述函数图象;;;;;练习1.某地规定,每月每户的用电量xkW·h与应缴电费y元的关系如图所示.求出y与x之间的函数表达式.;练习1.某地规定,每月每户的用电量xkW·h与应缴电费y元的关系如图所示.求出y与x之间的函数表达式.;;练习2.某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x(分钟)与相应话费y(元)之间的函数图象如图所示:;(2)当x≥100时,求y与x之间的函数关系式;
(3)月通话为280分钟时,应交话费多少元?;
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