Unit2单词精讲2024-2025学年沪教版五四制七年级英语上册.docxVIP

Unit2

1.geography/d?i??ɡr?fi/

?音标：[d?i??ɡr?fi]

?短语：geographyteacher（地理老师）

?例句：Iminterestedingeography.（我对地理感兴趣。）

?用法：作名词，表示“地理（学）”，常与介词“of”搭配，如“thegeographyofacountry”（一个国家的地理）。

2.corner/?k??n?(r)/

?音标：[?k??n?(r)]

?短语：inthecorner（在角落里）

?例句：Thereisacatinthecorner.（角落里有一只猫。）

?用法：作名词，表示“角；墙角”，常与介词“of”搭配，如“thecornerofaroom”（房间的角落）。

3.activity/?k?t?v?ti/

?音标：[?k?t?v?ti]

?短语：outdooractivities（户外活动）

?例句：Wehavemanyactivitiesafterschool.（放学后我们有很多活动。）

?用法：作名词，表示“活动”，常用复数形式，如“variousactivities”（各种活动）。

4.club/kl?b/

?音标：[kl?b]

?短语：joinaclub（加入一个俱乐部）

?例句：Iwanttojointhemusicclub.（我想加入音乐俱乐部。）

?用法：作名词，表示“社团”，常与动词“join”（加入）、“start”（创办）等搭配。

5.practise/?pr?kt?s/（美式拼写为“practice”）

?音标：[?pr?kt?s]

?短语：practisedoingsth.（练习做某事）

?例句：Ipractiseplayingthepianoeveryday.（我每天练习弹钢琴。）

?用法：作动词，表示“练习；训练”，后接名词或动名词。

6.solve/s?lv/

?音标：[s?lv]

?短语：solveaproblem（解决问题）

?例句：Hecansolvedifficultmathproblems.（他能解决困难的数学问题。）

?用法：作动词，表示“解答；解决”，常与名词“problem”（问题）等搭配。

7.develop/d??vel?p/

?音标：[d??vel?p]

?短语：developskills（培养技能）

?例句：Weshoulddevelopgoodstudyhabits.（我们应该培养良好的学习习惯。）

?用法：作动词，表示“加强；增强；培养”，后可接名词，如“developinterests”（培养兴趣）。

8.skill/sk?l/

?音标：[sk?l]

?短语：languageskills（语言技能）

?例句：Hehasmanyskills,suchaspaintinganddancing.（他有很多技能，比如绘画和跳舞。）

?用法：作名词，表示“技术；技能”，常用复数形式，如“differentskills”（不同的技能）。

9.teen/ti?n/

?音标：[ti?n]

?短语：teenager（青少年）

?例句：Sheisateengirl.（她是一个十几岁的女孩。）

?用法：作形容词，表示“青少年的”，常与名词“ager”组成“teenager”表示“青少年”。

10.magazine/?m?ɡ??zi?n/

?音标：[?m?ɡ??zi?n]

?短语：readamagazine（看杂志）

?例句：Ilikereadingfashionmagazines.（我喜欢看时尚杂志。）

?用法：作名词，表示“杂志”，是可数名词，如“alotofmagazines”（很多杂志）。

11.teenager/?ti?ne?d??(r)/

?音标：[?ti?ne?d??(r)]

?短语：teenagerproblems（青少年问题）

?例句：Teenagerslikelisteningtopopmusic.（青少年喜欢听流行音乐。）

?用法：作名词，表示“(13至19岁之间的)青少年”，常用复数形式，如“manyteenagers”（很多青少年）。

12.greeting/?ɡri?t??/

?音标：[?ɡri?t??]

?短语：exchangegreetings（互相问候）

?例句：Theygavewarmgreetingstoeachother.（他们互相