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小班下午半日活动教案

活动目标：

1、通过观看、品尝，了解糖果的形状、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。

2、探究着翻开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。

活动预备：

糖果(外形不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

活动过程：

1、引导幼儿观看各种糖果。

(1)、幼儿与同伴沟通自己带来的糖果

“今日小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿相互介绍)

(2)、观看糖果的种类，区分异同处。

“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观看争论)

教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同外形和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

2、品尝糖果，鼓舞幼儿与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。

(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖渐渐化了，没有了……..)

(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。

教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。

3、教师小结。

“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)

活动二：甜甜的棒帮糖(手工)——执教者：朱玉珍

活动目标：

1、在观看、尝试的根底上，探究用油泥制作棒棒糖。

2、学习使用铺助材料的方法。

活动预备：

1、实物：各种各样的棒棒糖。

2、铺助材料：吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶。

活动过程：

一、谈话(回忆上节课的活动内容)

(1)、“上一节课张教师给你们熟悉了什么?(假如幼儿答复不出，教师可加紧提示他。”

(2)、你吃的是什么样子的糖

分别让幼儿答复，教师同时提示，圆形、方形，扁扁的”，等等的。

(3)、你们除了吃过刚刚张教师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿叙述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，教师出示实物棒棒糖)。

二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。

(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

(3)每根棒棒糖下面都什么?

三、布置活动任务

(1)今日福娃超市里打电话给朱教师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小朋友帮助做一些棒棒送去，你们情愿吗?

(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱教师先来做一个好吗?我们先来熟悉一下教师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶。

朱教师就用这些材料来做棒棒糖。

(3)示范讲解制作方法

A、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做很多糖

B、拿其中一块在泥工板上搓圆

C、用吸管或牙签、嬉戏棒插上做棒子

D、包上糖纸，用透亮胶绑住，即成棒棒糖

(4)幼儿制作活动

A、朱教师看到很多小朋友都想做棒棒糖了，但朱教师还要向你们提一个小小的要求，就是你们做的时候可以跟教师、同伴们不一下，可以是方的、圆的、长长的、扁扁的……动动小脑筋，做出不同样子的棒棒糖好吗?

B、幼儿制作活动

教师巡回观看、帮忙有困难的幼儿

四、完毕活动

小朋友，你们的棒棒糖做好了吗?假如还有的材料没有做完，我们下次再做，把你们已经做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。