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密州出猎江城子苏轼
一年一度的电影艺术节即将来临，某剧组打算将《江城子·密州出猎》翻拍成微电影，特邀我们班协助微电影的创作。经过研讨，需要我们班级同学协助剧组完成以下创作任务。
目录任务一：指导电影朗读配音任务二：确定电影中心元素任务三：明确电影主题思想
壹老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。指导电影朗读配音
一部好的电影，应该有好的配音。《江城子·密州出猎》微电影拟配乐朗诵诗歌，本环节的任务需要同学们为配音演员设计诗歌朗诵脚本。指导电影朗读配音读准字音读懂词意读出节奏、语调、重音、情感等朗读要求
聊发fā擎苍qínɡ貂裘diāoqiú千骑qí平冈ɡānɡ酒酣hān鬓bìn遣qiǎn读准字音
读懂词意江城子·密州出猎词牌名地名外出打猎题目点明本词的主要内容：记一次在密州时的外出打猎。
读懂词意老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。
读懂词意酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射杀西夏军队！
读信件，了解词风与鲜于子骏书近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵，数日前猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。由书信可知，苏轼的这首词要他的军士们击鼓唱歌，词风应是雄壮、豪放。
读出节奏、重音、情感【抓住三个字的词语，把握节奏】如：左/牵黄，右/擎苍。【抓住词尾句的韵脚，落实重音】【抓住情感最高潮的尾句，读得铿锵有力】如：狂、黄、苍、冈、郎、张、妨、唐、望、狼。如：西北望，射天狼。
老夫/聊发（fā）/少年狂，左/牵黄，右/擎（qínɡ）苍，锦帽/貂裘（diāoqiú），千骑（qí）/卷/平冈（ɡānɡ）。为报/倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。酒酣（hān）/胸胆/尚/开张。鬓（bìn）/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣（qiǎn）/冯唐？会/挽雕弓/如满月，西北/望，射/天狼。节奏要稍快，声音要洪亮，声调要高亢，气势要豪迈。朗读脚本
听音频，感受诗意
贰为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。确定电影中心元素
一部好的微电影，离不开一个中心元素。本环节的任务需要同学们为导演选定《江城子·密州出猎》微电影的中心元素。确定电影中心元素
本词的词眼是什么？狂确定电影中心元素
有感情地朗读诗歌，结合具体诗句谈谈，你会如何为微电影展现“狂”这一元素？以“_________________一句，我会展现________之狂，具体设计是___________________”的格式回答。示例“左牵黄，右擎苍”一句，我会展现行为之狂，具体设计是苏轼左手牵着黄狗，右手擎着猎鹰，猎狗和苍鹰很凶猛，显示他的勇猛威武。确定电影中心元素
“锦帽貂裘”一句，我会展现服饰之狂，具体设计是苏轼戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，一身猎装，气宇轩昂，威风凛凛。“千骑卷平冈”一句，我会展现场面之狂，具体设计是苏轼带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈，声势浩大，场面招摇。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”一句，我会展现语气之狂，具体设计是苏轼告诉全城的百姓，跟随他去打猎，就能看到他像当年孙权一样，亲自弯弓射虎，可见他信心满满，豪气冲天。爱学习小组讨论群（5）…
“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨”一句，我会展现心态之狂，具体设计是苏轼两鬓微白，但仍痛饮美酒，胆气豪壮，不愿服老。爱学习小组讨论群（5）…“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，我会展现志向之狂，具体设计是苏轼想象自己将弓箭拉满，朝着弓矢西北瞄望，射杀敌军。
“狂”字是文眼，借以抒写词人胸中雄健豪放的一腔磊落之气，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。确定电影中心元素
叁酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？明确电影主题思想
一部好的电影，需要鲜明深刻的主题，引人深思。本环节的任务需要同学们为编剧明确《江城子·密州出猎》微电影的主旨思想。明确电影主题思想
苏轼写这首词时39岁，自称“老夫”且鬓微霜，那么“老夫”为什么要发“少年狂”呢？试着从三个典故中寻找答案。明确电影主题思想
亲射虎，看孙郎建安二十三年十月，孙权到吴地游玩，亲自骑马在凌亭射虎，马被虎伤害。他掷出双戟，老虎腿被射穿了。常从张世，用戈、获杀了老虎。彼时孙权36岁，正是意气
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