2024年高考语文天津卷两篇58分作文：被定义与自定义.docx

【2024高考天津卷作文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

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【范文一】内容20分，表达19分，发展19分，总分58分

于“被定义”辨是非，于“自定义”展风华

在五彩缤纷的世界中，我们每个人、每个群体乃至每个国家，都无法避免被外界“下定义”和“贴标签”。这些定义和标签在一定程度上影响着我们的生活和社交。以笔者刍荛之见，我们应该：辩证看待“被定义”，为自己的提升助力；勇于进行“自定义”，使自己的风华彰显。

不在“被定义”的花丛中迷眼，明辨是非，去芜存真，才能为提升自我助力。

君可见，王安石执着于变法，毅然挺立；君可见，陶渊明不愿与世俗同流合污，放弃官职，回归田园，与菊相伴；君可见，苏轼在黄州、惠州、儋州颠沛流离，却依然豁达乐观……他们都曾被世俗定义，都曾被诋毁、被非议，但他们去芜存真，不曾因他人的定义而迷失自我，或为山河无恙，鞠躬尽瘁；或听从内心，安然自乐。

在“自定义”的天地中跨步，勇敢前行，塑造自我，才能彰显风华。

9秒83，是苏炳添超越年龄标签的限制，在勇于“自定义”中所创造的奇迹；美妙的歌声驱散黑暗，是萧凯恩打破世俗对视障人士的偏见，在坚持“自定义”中所铸就的传奇；一次泳道上破茧成蝶的飞跃，是张雨霏经受住无数外界的质疑，在践行“自定义”中所展现的胜利……私以为，吾侪青年应踔厉奋发，打破“被定义”的限制，以妙笔绘就属于我们青年一代的华章，彰显风华，勇毅前行。

我们不能为“被定义”所束缚，不能让它成为我们认知的全部。我们应明辨是非，去芜存真，用理性客观的态度将那些有助于我们成长和进步的意见内化于心，以此作为自我提升的动力和指引。与此同时，我们也应勇敢地通过“自定义”来塑造自己的品行，彰显自己的独特风华，这意味着我们需要根据自己的兴趣和价值观来确立目标，而不是简单地接受外界给我们的定义。我们要用自己的方式前进，不断探索和尝试，找到真正适合自己的发展道路。在这个过程中，我们可能会被质疑、被否定，但只要我们选择了远方，便只顾风雨兼程。每个人都有自己独特的价值和存在意义，只有我们自己才能决定人生的轨迹。

我们要理性对待“被定义”，对之进行筛选和分析；也要勇于进行“自定义”，去塑造和彰显自我。这样我们才能在缤纷的世界中找到自己真正的价值，活出璀璨的人生。

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【范文二】内容20分，表达19分，发展19分，总分58分

直面被定义，完成自定义

人生来如一张洁白的画纸，等待着自我的描画。我们的个人价值不能轻易地由他人定义，我们应执起五彩的画笔，在人生画纸上绘出属于自己的独一无二的印记。

我们不是被他人简单定义的一湾浅滩，而是蕴含未知宝藏的深海。我们对自我的认知不能直接地从他人处获得，而应由自身来探索与塑造。曾有人说：“自我认知是我们最重要的老师。”恰如历史故事《孙权劝学》中，吕蒙广览经典，改变了鲁肃对他的刻板印象，并成为一代名臣。敢于打破他人的刻板印象，向世界高声呼喊出自定义的自己，是每个人实现自我价值和个人成长的重要一步。我们不应活在浅薄的模板中，而应该打破舒适区的牢笼，开辟属于自己的康庄大道！

社会是人的集合，社会的定位也由人来定义。树木高耸的枝丫离不开苍翠的叶；宁静的夜离不开繁星点点。如若失掉了绿叶，树木再高耸也是枯木难迎春；没有了灿烂的星光，夜晚再宁静也只能令人感到孤寂难耐。社会与其中的成员紧密相连，我们对自身的定义便也影响着社会的定义。因此，要想社会进步，我们就不能墨守成规，而应找准自己的定位，以改变社会的定位。正如中国近代社会黑暗、民众愚味，那些率先觉醒的先烈意识到个人对社会的力量，因而不畏时艰，勇于“自定义”，用自己的知识启发社会的知识，用自己的思想点亮社会的思想，以“自定义”扭转社会的定义。他们于风雨如磐、大厦将倾时，用重锤打碎了“东亚病夫”的刻板印象，使雄狮的威仪震彻寰宇。社会的进步需要我们响应时代的号召，对自己做出积极的定义！

国家的定义，更是由国民赋予，而吾辈青年自然是必不可少的力量。当今世界，风云变幻，真正强大的国家更应找准自身在国际社会上的定义。吾辈青年应勇于定义自己，把自己的理想与国家的需求紧密结合。国际舞台上的大国博弈需要力量与底气，而如今这份底气正来自吾辈青年的志气。我们应该找准自己的定义，不再让屈辱的历史重现。

然而，我们总是在被他人定义着，忍受着他人的否定、嘲笑，时常受到他人的误解、错读。这些定义与我们的自尊冲突、对抗