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盛泽初中教育集团2023~2024学年第一学期有效课堂评估1
初三数学试卷
一、单选题(每小题3分,共24分)
1.下列方程是一元二次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.
【详解】解:A、中含有两个字母,不是一元二次方程,故不合题意;
B、当时,不是一元二次方程,故不合题意;
C、中分母含有未知数,不是一元二次方程,故不合题意;
D、是一元二次方程,故符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义(只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程)是解此题的关键.
2.已知线段的中点为,动点满足,则点的轨迹是()
A.以为直径的圆 B.的延长线 C.的垂直平分线 D.平行的直线
【答案】A
【解析】
【分析】根据圆的有关概念即可分析判断.
【详解】解:∵线段的中点为,
∴,
∵,
∴,
∴点P在以点M为圆心,为直径的圆上,
故选:A.
【点睛】本题考查了圆的有关认识,掌握圆的有关概念是解题的关键.
3.一元二次方程,经过配方可变形为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】方程移项,两边加上一次项系数一半的平方,利用完全平方公式化简得到结果,即可作出判断.
【详解】解:方程移项得:,
配方得:,即.
故选:A.
【点睛】此题考查了解一元二次方程——配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
4.有下列说法:①直径是圆中最长的弦;②等弧所对的弦相等;③圆中90°的角所对的弦是直径;④相等的圆心角对的弧相等.其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据圆周角定理的推论、等弧的概念和性质以及圆心角、弧、弦的关系进行分析即可得到答案.
【详解】①正确;
②在同圆或等圆中,能够重合的弧叫做等弧,等弧的长度相等,故错误;
③故③错误圆中,90°圆周角所对的弦是直径,故错误;
④在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,正确;
因此正确的结论是①④;
故选B.
【点睛】本题考查圆周角定理的推论、等弧的概念和性质以及圆心角、弧、弦的关系,解题的关键是掌握圆周角定理的推论、等弧的概念和性质以及圆心角、弧、弦的关系.
5.如图,A、B、C是上的点,且.在这个图中,画出下列度数的圆周角:,,,,仅用无刻度的直尺能画出的有()
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】C
【解析】
【分析】作直径,连接、,在弧上取一点,连接、,如图,利用圆周角定理得到,,利用圆内接四边形的性质得到,根据直角三角形两锐角互余计算可得出.
【详解】解:如图,作直径,连接、,在弧上取一点,连接、,
、、是上的点,且,
,
四边形内接于,
,
,
为的直径,
,
,
仅用无刻度的直尺能画出的圆周角有,和.
故选:C.
【点睛】本题考查圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半;推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径.还考查了圆内接四边形的性质,直角三角形两锐角互余.掌握圆周角定理是解题的关键.
6.如图,由等边三角形、正方形、圆组成的轴对称图案中,等边三角形与正方形的面积的比值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由题意知:三个正方形的共用顶点即为圆的圆心,也是等边三角形的重心;可设等边三角形的边长为,作等边三角形的高,再根据三角形重心的性质即可得到正方形的对角线的长;进而可求得等边三角形和正方形的面积,即可得到它们的面积比.
【详解】解:如图,设圆的圆心为,由题意知:三角形的重心以及三个正方形的共用顶点即为点,过作于,
∵是等边三角形且内接于,
∴,,
∴,
∴必过点,,
设的边长为,
∴,,
∴的面积为:,
,
∴正方形的对角线长为:,面积为:,
∴等边三角形与正方形的面积的比值为:.
故选:A.
【点睛】本题考查轴对称图形,垂径定理的推论,等边三角形及正方形的性质,锐角三角函数,三角形重心的性质以及图形面积的求法.确定等边三角形和正方形边长是解题的关键.
7.如图,边长为10的等边中,点在边上,且,将含角的直角三角板绕直角顶点旋转,、分别交边、于、,连接,当时,的长为()
A.6 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】证明,由相似三角形的性质得出,求出,,过点作于点,由勾股定理可求出答案.
【详解】解:,
,
,
,,
,
为等边三角形,
,,
,
,
,
,
,,
,
,
,
,,
,
过点作于点,
,,
,
.
故选
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