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第4课时秋天的果实我上学啦
秋天是收获的季节!一起去看看校园里秋天的果实吧。
有的大,有的小。这个大!这个要小一些。
哪个大?哪个小呢?大小
重的抱不动,轻的用手就能拿动。大,小,重,轻。
大,小,重,轻。和比一比呢?
物体有大有小,有轻有重,大和小,轻和重也是相对的!
还是称一称吧。和哪个重呢?
最重,最轻。比重。比重。
物体的轻重与它的大小无关。大的物品一定重吗?小,但重。
1.比一比,画一画。(1)在多的下面画“√”。(2)在高的下面画“○”。○√
(3)在轻的下面画“√”。(4)在细的下面画“○”。○√1.比一比,画一画。
2.比一比,填一填。(1)大象()猴子()。(填“大”或“小”)大小(2)大象()猴子()。(填“轻”或“重”)重轻(3)气球()铅球()。(填“大”或“小”)大小(4)气球()铅球()。(填“轻”或“重”)轻重
1.在最高的小兔下画○。○
2.哪船货物最重?为什么?第一个船货物最重,因为船下沉最严重。
这节课有什么收获呢?物体有大有小,有轻有重;大和小,轻和重是相对的;物体的轻重与大小无关。
从课时练中选取。
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
同学们,通过这节课的学习,你学到了什么呢?
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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