2.2 阳春白雪 十面埋伏 教学设计-2024-2025学年高中音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏.docx

中国古代音乐（二）之《琵琶》教案

导入

同学们，你们知道莫高窟吗？它是我国古代艺术文化的集大成之作。在莫高窟有着经典的经书、乐谱、石像和壁画，在壁画上有着非常多的乐器，而出现最多的是什么呢？我们今天走进中国古代音乐3之琵琶。

了解琵琶

微课了解琵琶的源流。

琵琶为我国传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现，在唐代发展到顶峰，涌出了大量的琵琶演奏者和作品。

琵琶的流变

听：听音频选择一组词来描绘琵琶的音色。

古朴悠远悠扬婉转清脆圆润

琵琶的型制：

音箱呈半梨形，上装四弦，板上设确定音位的“相”“品”，现代演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。琵琶的名字由来就是由它的演奏技法而来。

琵琶作品分为文曲和武曲，请同学们对比聆听这两段音乐，并小组讨论你认为哪首是文曲哪首是武曲，为什么？

听音频：《十面埋伏》片段、《阳春白雪》片段

（此处不做解答，只公布答案，让学生在后面的学习中自己提炼总结。）

《阳春白雪》

1、听片段1，思考这首作品的情绪风格是怎样的？

活泼明快

介绍作品：

《阳春白雪》又名《阳春古曲》，简称《阳春》，是一首活泼流畅、赋予生命力的传统琵琶曲，它以清新的旋律、明快的节奏，描绘了一幅冬去春来、万物复苏、生机勃勃的初春景象。

“同头换尾”：听三段音频，对比分析有什么相同段？哪里不同？

“同头换尾”，我国传统乐曲中常见的作曲技法。每段开头相同，后段进行不同的发展。

《十面埋伏》

聆听三段音频，并将这三段音乐与所描绘的场景相连接。

2、介绍乐曲《十面埋伏》

这首乐曲生动描绘了公元前202年楚汉相争亥下决战的情景。琵琶演奏家刘德海先生曾说：“我演奏《十面埋伏》时，用四根琴弦，和十万大军打仗”。

小结

学生总结文曲与武曲的区别，老师总结。