3.6 印象主义音乐 教学设计-2024-2025学年高中音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏.docx

《印象主义音乐》教案

教学过程

导入

欣赏莫奈的作品和马拉美的诗歌《牧神午后》，分享自己所了解的印象主义。

简介印象主义

印象主义也称印象派，是西方绘画史中的重要艺术流派，产生于19世纪60年代的法国。1874年莫奈创作的题为《印象·日出》的油画，遭到学院派的攻击，评论家们戏称这些画家们是“印象派”，印象派由此而得名。

绘画特点：擅长表现光与影，没有明显的轮廓线。

诗歌特点：神秘而唯美

整体特点：朦胧的美感

《牧神午后前奏曲》

1.对比聆听德彪西的《牧神午后前奏曲》前段和莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，尝试分析两首作品从感受上有何不同。

莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》主题清晰、歌唱性强、旋律明显。而德彪西的《牧神午后前奏曲》不便模唱、调性模糊、音乐有种朦胧感。主题短小，不明晰。这就是对印象主义音乐的大致感受，主题渐渐丧失了在作品中的引导地位。

2.聆听《牧神午后前奏曲》第一主题，辨别主奏乐器是什么？为什么要用这件乐器来主奏。

乐曲一开始由长笛缓缓奏出第一主题。长笛音色柔和优美，表现出牧神在烈日下昏昏入睡的状态，迷迷糊糊进入了仙境。

3.仔细聆听第二主题的主奏乐器是什么？音乐情绪与第一主题有何不同。

双簧管奏出第二主题。在弦乐的衬托下，音乐旋律更优美，情绪也更热烈激情，表现出牧神遇见了美丽的爱神维纳斯，并且跳舞拥抱的激动情绪。

4.完整聆听《牧神午后前奏曲》，讨论每次主题出现后伴奏乐器的变化和伴奏织体的不同。

了解作曲家

微课认识作曲家德彪西。

四、《水中倒影》

1.听赏德彪西钢琴曲《意象集》-----水中倒影，选择一种颜色，描绘对和声的感受。

A绿色、静雅B红色、炽热C黑色、沉闷

2.对比《牧神午后前奏曲》和《水中倒影》

①演奏形式不同：《牧神午后前奏曲》--管弦乐器，《水中倒影》钢琴曲。

题材不同：神话故事，自然景物。

3.学生尝试随着音乐为《水中倒影》打节拍。

音乐自由、节拍不规则，没有清晰规整的节拍。

和声新颖、调性模糊。

《水中倒影》的艺术价值就在于其新颖的和声语汇和色彩斑斓的响感受。

五、拓展欣赏，女声合唱《海妖》，体验印象主义不同的演奏形式带来的感官感受。

师生共同总结印象主义音乐特点。

丰富的色彩是最重要的表现手段；摆脱大小调的束缚，采用全音阶；扩大和声范围，形成独特的色彩和声；丰富配器，音色多变。