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第3课时课间北师版数学一年级上册第四单元
情景导入仔细观察图片,说一说你获得了哪些数学信息?
探究新知=62+6加上1等于7,再添上1个就是8。6个在跳绳,2个在摇绳,一共有……摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?6+1=77再添上1就是8。8添1法
探究新知=62+6接着往后数7,8。摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?8接着数678
探究新知=62+我用○代替小朋友。摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?8借助学具
探究新知你还发现了哪些数学信息?说一说,填一填。3个穿,5个穿,一共有几个小朋友?+=8-=8355335538个小朋友,3个穿,有几个穿?
探究新知想一想,填一填。拿出8根小棒,同桌试着分一分,再说一说。
探究新知想一想,填一填。按照顺序,从小到大把8拆分。8801763544253627180
探究新知画一画,填一填。4+=82+=846
181827273636454554546363727281819090基础练习涂一涂,填一填。1个涂色,8个……一共有9个,涂了1个……
基础练习分一分,填一填。990182736455463728190
基础练习画一画,填一填。74
基础练习6282688358628268533585381.说一说,填一填。
基础练习2.八戒吃瓜。963-=
3.画一画,填一填。基础练习366
4.猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?基础练习5+3=85+4=95+2=7
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
拓展练习想一想,填一填教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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