2024年新北师大版1年级上册数学课件 4.8 10以内数加与减 做个加法表.pptx

第10课时做个加法表北师版数学一年级上册课件410以内数加与减

复习导入5＋2＝6＋1＝7＋2＝5＋4＝7－2＝8－3＝9－4＝6－1＝口算探索新知探究点制作加法表并探索其中的规律这几个算式得数都是3。这几个加法算式里都有5。

合作探究与同伴合作，整理加法算式，排一排。按照一定的顺序将算式进行排列。按照得数相同排列或按照算式中有相同加数排列。

探索新知得数是3的算式。3+0=2+1=1+2=0+3=0+3=1+2=2+1=3+0=加号前的数从大到小。加号前的数从小到大。得数是10的算式。10+0=9+1=8+2=7+3=………………算式里有5的算式。0+5=1+5=2+5=3+5=……

合作探究下面是淘气做的加法表，请你帮他填完整。小组合作，要求：1.小组同学各自尝试填表，填完后交流结果。2.各组推荐代表发言。

探索新知9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8竖着看，横着看，斜着看，你发现了什么规律？

9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知横着看，每一行从左到右，加号前面的数依次减1，加号后面的数不变，得数依次减1。

9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知竖着看，每一列从上到下，加号前面的数依次减1，加号后面的数依次加1，得数不变。

9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知斜着看，从左下到右上，加号前面的数不变，加号后面的数依次减1，得数依次减1。

探索新知小试牛刀1.填上加法算式，使它们的得数等于图案中间的数。(答案不唯一)8100+81+75+32+64+43+50+101+95+52+84+63+7

当堂练习源于的应用提升练1.不计算，在得数大的算式后面的里画“√”。6+3 1+8 5+56+2 2+8 3+4√√√

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结2.加法表中结果是几，加法算式的个数就是几加1。1.整理加法表时，要先按照一定的标准将算式分类，然后再按照一定的顺序将算式排列。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞