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人教陕西七年级上;1.[寻美景]小语写下了一段自己眼中的美景,请你帮她解决遇到的文字问题。
春天,万物复苏,充满生机和活力,阳光透过嫩绿的叶子,洒在宽chɑng的庭院里,让人感受到生命的蓬勃和朝气。夏日,澄清的湖水在阳光下闪耀着金色的光芒,湖面上荷花盛开,蜻蜓也因此有了着落,这一切宛如一幅动人的画卷。;秋天,金黄的稻谷zhù蓄着农民一年的辛勤和期待,宽广的田野上,稻穗低垂,丰收的喜悦和满足溢满心头。而冬天,雪花从天空中缓缓飘落,将大地覆盖在一片洁白之中,仿佛整个世界都被净化了。四时美景,如同一幅幅精美的画卷,让人陶醉其中,感受到生命的美好和丰富。;(1)请根据语境,写出加点字正确的读音。
①澄清的湖水在阳光下闪耀着金色的光芒。()
②蜻蜓也因此有了着落。()
(2)请根据语境,写出下面拼音所对应的汉字。
①宽chɑng()②zhù()蓄;2.[思美景]小文搜集到一段描写景物的文字,请你阅读后完成练习。
①阳光温柔地洒在翠绿的草坪上□草尖上挂着的晶莹的露珠□仿佛是一颗颗闪烁的珍珠。②远处,连绵起伏的山峦在阳光的映照下显得更加壮丽,山顶上的白云轻轻飘动,宛如仙境。③近处,湖面波光粼粼,湖水清澈见底,一群小鱼在水中嬉戏,荡起一圈圈涟漪。④周围,树木郁郁葱葱,鸟语花香,空气中弥漫着清新的气息。⑤这里的景色如同美丽的一幅画卷,让人陶醉其中,流连忘返。;(1)请在第①句的方框内填写恰当的标点符号。
①阳光温柔地洒在翠绿的草坪上□草尖上挂着的晶莹的露珠□仿佛是一颗颗闪烁的珍珠。;(2)第②③句分别运用了_______、_______的修辞手法。;(3)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
______________________________________________;3.[颂美景]走进大自然,我们可以感受到其无穷的魅力。无论春夏还是秋冬,大自然都会呈现不一样的美丽。
(1)寒来暑往,四季更替。我们也学过许多与夏天有关的古诗句,请你写出连续的两句。
_____________________________________________;(2)秋季除了金黄的落叶、累累硕果,还有月圆人团圆的中秋。请你以???秋”为主题,仿照前面的句子,补写语句,赞颂秋季。
风是秋天的一只手掌,
轻轻地抚摸着树的疼痛;
雨是秋天的一层柔纱,
慢慢地掩盖住夏天的炽热;
______________________________________________;【点拨】
本题作答时紧扣主题“秋”,注意句式一致,修辞一致,句意贯通。;(3)《济南的冬天》一文中,老舍写出了济南冬天的风味。请你运用学过的知识,标出下面这句话的重音,并说说为什么这样标。(重音用着重号表示)
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
(《济南的冬天》);_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;一、课内阅读
4.文章描写了哪些状态下的济南冬天的山?请分别用一个词语概括其特点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】
课文第3段描写了阳光朗照下的山,其特点是“慈善”(或“温暖”);第4段描写了薄雪覆盖下的山,其特点是“秀气”;第5段描写了城外远山,其特点是“淡雅”。;5.作者是按照什么顺序描写雪后小山的?找出表明作者写作顺序的词语,说说这样写有什么妙处。
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