【二年级】上册道德与法治-2上2单元第8课《装扮我们的教室》.pptx

部编版小学道德与法治二年级上册第二单元第8课装扮我们的教室

一、谈话导入聚目标（第一课时）开学那天，有同学兴高采烈的把自己亲手照顾的绿萝带到了学校，放到了书包橱上方，想装扮自己的教室。想一想为什么他们把自己的绿萝带到学校呢？

二、参观教室有思路（第一课时）我们先进入第一个活动：参观教室。请大家跟随老师的步伐，进入二年级一班的教室，看看他们的教室好在哪里。

二、参观教室有思路（第一课时）教室是校园生活的重要场所，良好的教室布置和环境不仅方便学习，还能让人身心愉悦。我们是班级小主人，让教室更美好是我们的愿望，更是我们的责任。

三、我们一起来设计（第一课时）在设计之前，我们先来听一听课前我们以小组为单位去观察教室需要改进的地方。作为班级小主人，只要关心班级事，才能发现真问题。关于植物角的设计，花盆要摆在哪里产生了不同的意见。遇见意见不统一时怎么办呢？

三、我们一起来设计（第一课时）我们的教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮。有问题，要商量；求大同，存小异。共同商量，让教室更美丽。

四、大家一起来动手（第二课时）同学们开始一起来装扮教室了，第2小组装饰作品栏，小明说我画的好，你们别管了。你认为恰当吗？为什么？所有的小组都在热火朝天的装扮教室，你想给哪个小组点赞呢？

四、大家一起来动手（第二课时）我们都是班级小主人，要亲手装扮我们的教室，让它变得更好。大家一起行动，分工配合好，效率才会高。

五、我们教室更漂亮（第二课时）教室是校园生活的重要场所，好的教室环境温馨舒适，方便我们的学习生活，美好的教室环境也是我们大家共同向往的。作为班级小主人，在今后的校园生活中，我们要把教室装扮的更加美丽。

六、回顾反思，交流评价（第二课时）1.回顾反思：这一节课我们学习了哪些内容？2.交流评价：请根据评价表评价自己这一节课的表现。