（2024年秋季版）七年级历史下册 第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌说课稿 北师大版.docx

（2024年秋季版）七年级历史下册第19课明清经济繁盛与清前期盛世辉煌说课稿北师大版

一、教材分析

《2024年秋季版》七年级历史下册第19课《明清经济繁盛与清前期盛世辉煌》是北师大版教材的重要组成部分。本课主要讲述了明清时期我国经济的繁荣发展和清前期盛世的辉煌。内容涉及农业、手工业、商业、外贸等方面的进步，以及政治稳定、民族融合、科技进步等对经济繁荣的推动作用。本节课旨在让学生了解我国明清时期经济的繁荣景象，培养他们的历史素养和爱国情怀。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：明清时期经济繁盛的表现及其原因。

解决方法：通过历史文献、地图、图表等资料，直观展示明清时期的经济状况，引导学生分析经济发展与政治稳定、民族融合、科技进步等因素的关系。

难点：明清时期经济繁盛对现代经济的影响。

突破策略：结合现实生活中的经济现象，如农业发展、手工业进步、商业繁荣等，引导学生思考明清经济繁盛对现代经济的影响，培养学生的问题分析和解决能力。同时，通过课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，加深对难点内容的理解。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、数字化历史书籍

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、历史地图解析

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《明清经济繁盛与清前期盛世辉煌》这一课。请大家回忆一下，我们之前学过哪些朝代的经济繁荣时期？对了，有唐宋时期的繁荣。那么，明清时期的经济又是怎样的呢？今天，我们就来探究这个问题。

2.自主学习

首先，请大家打开教材，翻到第19课《明清经济繁盛与清前期盛世辉煌》。请同学们自主阅读课文，了解明清时期经济繁盛的主要表现和原因。在阅读过程中，大家可以做一下笔记，一会儿我们来进行分享。

3.课堂讲解与讨论

（1）明清时期经济繁盛的表现

阅读完毕后，请大家分享一下你们了解到的明清时期经济繁盛的表现。同学们提到了农业、手工业、商业等方面的繁荣，很好。下面我来具体讲解一下：

-农业：明清时期，农业生产得到了很大的发展。我们知道，农业是国民经济的基础，农业的发展为国家的繁荣奠定了基础。

-手工业：明清时期的手工业也十分发达，如丝绸、瓷器、茶叶等产品的生产和出口，为国家带来了丰厚的经济收入。

-商业：明清时期的商业也得到了快速发展，出现了许多商业中心，如北京、苏州、杭州等。

（2）明清时期经济繁盛的原因

-政治稳定：明清时期，国家政治相对稳定，这为经济发展提供了良好的环境。

-民族融合：明清时期，各民族之间的交流与合作日益增多，促进了经济的发展。

-科技进步：明清时期，科技进步对经济发展起到了重要的推动作用。

4.难点解析

下面我们来解析一下本节课的难点：明清时期经济繁盛对现代经济的影响。

同学们，你们认为明清时期的经济繁盛对现代经济有哪些影响呢？我们可以从以下几个方面来思考：

-传统工艺的传承：明清时期的许多手工业技艺，如丝绸、瓷器等，一直流传至今，对现代经济发展有着积极的影响。

-市场经济的形成：明清时期商业的繁荣，为现代市场经济的形成奠定了基础。

-经济政策的影响：明清时期的重农抑商政策，对现代经济政策产生了一定的影响。

5.课堂小结

经过本节课的学习，我们了解了明清时期经济的繁荣发展和清前期盛世的辉煌。请大家回顾一下，我们学到了哪些内容？

-明清时期经济繁盛的表现

-明清时期经济繁盛的原因

-明清时期经济繁盛对现代经济的影响

6.课后作业

为了巩固所学内容，我给大家布置以下课后作业：

-请同学们结合教材，总结一下明清时期经济繁盛的主要特点和原因，下节课我们进行分享。

-思考一下，明清时期经济繁盛对现代经济有哪些启示，下节课我们进行讨论。

7.课堂延伸

最后，如果同学们对明清时期经济繁盛的相关内容感兴趣，可以在课后查阅相关资料，深入了解这一时期的历史背景和经济发展情况。希望大家能够学以致用，将所学知识运用到实际生活中。

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述明清时期经济繁盛的主要表现，包括农业、手工业和商业的发展情况。他们能够理解并阐述明清经济繁荣的原因，如政治稳定、民族融合和科技进步等。此外，学生也能够分析明清时期经济繁盛对现代经济的影响，如传统工艺的传承、市场经济的形成和经济政策的影响。

2.分析能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识对历史事件进行分析，例如，他们能够分析明清时期的经济政策如何影响了当时的经济结构，以及这些政策对现代经济政策的启示。

3.思维拓展：学生在学习过程中，能够将历史知识与现实生活相结合，思考历史事件对现代社