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小班美术花背心教案

小班美术花背心教案1

设计意图

《花背心》这节课是我们小班“好伙伴”主题中的一节课，原来是让幼儿用笔画各种的线和图案，我变成了用小手进展印画。由于在“多才多艺的手”主题中幼儿已经用小手印过小鱼了，有肯定的阅历。因此在这节活动中我让幼儿用手在颜料里进展不同图案的印画，进展同伴间的相互印画，将白色的背心装饰一新，增加了幼儿的动手操作力量和制造力量，并让幼儿体会其中的欢乐。

活动目标

（一）大胆沟通夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。

（二）大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。

（三）在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。

活动重难点

重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。

难点：初步体验合作的欢乐。难点：微笑是与朋友相处的好方法。

活动预备

自制背心半成品2人一件，皱纸、胶水、不干胶、勾线笔、油画棒等。

活动过程

（一）夏季的服饰（沟通导入）

1、现在是什么季节？我们应当穿什么衣服呢？为什么？

2、喜爱这件背心吗？你们以前穿的背心什么样的？

（二）做件花背心（操作体验）

1、师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮助操作。

2、师请个别幼儿介绍：“你预备怎么装扮这件背心。”

3、引导背后的装饰请朋友帮助，表达合作性。

4、幼儿自主选择材料操作（供应材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。

（三）背心时装秀（展现表现）

1、师：“你们的背心真美丽，想不想给客人教师看看？让我们来表演给客人教师看，来个服装表演吧。”

2、播放音乐，幼儿自主走。

小班美术花背心教案2

活动目标

1、学习用塑料袋制作出背心的方法。

2、培育幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸，旧纽扣等多种材料进展装饰的力量。

3、增进幼儿对装饰美和颜色美的感受。

活动预备

1、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。

2、供应粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

3、大号塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带1盒，录音机。

活动过程

1、导入活动，引起兴趣。

教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。

师：小朋友，教师的背心美丽吗？它跟你们寻常穿的衣服有什么不同？你们想不想也有一件像教师这样的背心呢？

2、引导幼儿观看，争论制作方法

师：请小朋友们认真看看背心是怎么做出来的？上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的？（出示几种不同图案的背心让幼儿观赏并自由争论制作方法。）

总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心，再从图书上把自己喜爱的图案剪下来，并贴在背心上，也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边，还可以选一些你喜爱的纽扣、绒球进展装饰，这样一件美丽的背心就做好了。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

师：把你最喜爱的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称的，也可以贴不对称的，花边一般比拟有规律。颜色可以用同色，可以用多种色，也可以用单色或变换色，只要协调大方就行了。鼓舞幼儿自己创作，设计出别具一格的画面，选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要坚固。

小班美术花背心教案3

活动设计背景

本次活动，源于我班正在开展的《大热天》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过查找凉快等系列活动，体验到了夏天的酷热以及夏天里找凉快的很多阅历。随着夏天的气候越来越酷热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，漂亮的裙子背心也是孩子们经常相互炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用线条(横线、竖线)、图案、颜色装饰背心，培育幼儿的审美力量和制造力。

活动目标

1、用自己喜爱的.线条、图案、颜色来装扮背心。

2、培育幼儿的审美力量和制造力。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、感受作品的美感。

教学重点、难点

学会运用线条、图案、颜色装饰背心。

活动预备

1、有美丽颜色图案的背心图片。

2、没装饰的背心图一张，装饰好的背心图多张。