- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一章植物的水分代谢;二、物理化学性质:
(一)水溶解性:
1.自由水;2.束缚水;
(二)水的物理化学:
1.比热高;2.气化热高;
3.内聚力、粘附力性质;;三.植物体内水分含水量与存在状态
(一)含水量:1.生长环境;2.植株器官;
(二)存在状态与代谢关系
1.自由水:距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
2.束缚水:靠近胶粒而被胶粒束缚不易流动的水分。
3.与代谢关系:
1)束缚水不参与代谢反应;
2)自由水参与各种代谢反应;
3)自由水/束缚水比值衡量植物代谢强弱和抗性的生理指标之一;;四、水分在植物体内的作用;一、植物体内水分移动方式
(一)分子扩散
扩散:物质分子从高浓度(高化学势)区域向低浓度(低化学势)区域转移的现象,与物质浓度有关。
叶片的蒸腾作用。
(二)集流
1.定义:液体中成群的原子或分子在压力梯度(水势梯度)作用下共同移动的现象,与物质浓度无关,与压力梯度有关;;2.水分在木质部或韧皮部长距离移动主要机制。
3.水孔蛋白(膜内在蛋白)
1).选择性、高效运转水分子的跨膜通道蛋白,离子(K+、Ca2+等)不能通过;
2).水孔蛋白合成受基因表达调节;
外界环境—光照、ABA;
3).活性受到磷酸化
依赖Ca2+-蛋白质激酶
Ser-磷酸化/去磷酸化;第一章植物的水分代谢;二、渗透作用(细胞吸收水主要方式);(二)、水的化学势与水势
1.水的化学势:温度、压力及物质数量一定时,体系中1mol水分的自由能;
判断水分参加化学反应的本领或移动的方向和限度。
2.偏摩尔体积:在恒温恒压,其他组分浓度不变情况下,混合体系中1mol该物质所占据有效体积;
3.水势:相同温度压力下,系统中偏摩尔体积水的化学势与纯水的化学势之间的差。;(三)、细胞渗透作用与系统
(1).组成:原生质膜与胞外溶液;
(2).渗透作用:水分从水势高的体系经半透膜向水势低的体系移动的现象;;2.质壁分离及其复原:
(1)质壁分离及其复原的现象
证明植物细胞是一个渗透系统;
(2)可以解决下列问题
①确定细胞是否存活;
②测定细胞的渗透势;
③观察物质透过原生质层的难易程度,辨别原生质黏度;;高渗溶液;(四).植物细胞的水势构成
ψw=ψp+ψm+ψs
1.ψs(渗透势):
由于溶质颗粒存在而使得水势降低的值;
ψs=ψπ=-icRT
2.ψp(压力势):
压力势:由于细胞壁压力的存在而引起的细胞水势增加的值;正值
3.ψm(衬质势):
细胞内亲水性物质(例如淀粉、蛋白质和纤维素等)的存在而引起体系水势降低值;;3.ψgisthegravitationalpotential(重力势)
重力势是指由于高度的存在而使水势增加的值。规定海平面上的重力势为0,则10米高的水其水势为ρgh=0.1MPa,从实验室角度出发,重力势比较小因而认为可以忽略。;4.细胞水势与细胞体积的关系
成熟细胞水势
ψw(负值)=ψp(正值)+ψπ(负值)
ψwψ外,细胞吸水;ψwψ外,细胞失水;5.细胞之间的水分运移
水势高低决定水分的移动方向,从高水势向低水势移动。
ΦwΦ外,细胞失水;ΦwΦ外,细胞吸水;以下论点是否正确?为什么?
(1)将一个细胞放入某一浓度的溶液中,若细胞液浓度与外界溶液的浓度相等,则体积不变。
(2)若细胞的ψp=-ψπ,将其放入0.001mol/L的溶液中,则体积不变。
(3)若细胞的ψW=ψπ,将其放入纯水中,则体积不变。;(五)植物的生命活动中细胞吸水方式:
1.渗透性吸水:
具中心液泡的成熟细胞以渗透性吸水为主;
2.细胞的吸胀吸水
1).动力:细胞中纤维素、蛋白质等亲水性胶体存在;
—未成熟细胞、干燥种子、根尖、茎尖分生细胞
2).吸胀水:细胞内亲水性物质通过吸胀力而结合的水;
大豆、小麦吸胀吸水能力?
蛋白质淀粉纤维素;3.细胞代谢性吸水
利用细胞呼吸释放出的能量,使水分经过质膜进入细胞的过程,与相关呼吸代谢强度;;作业题:
设一个细胞的ψπ为-0.8Mpa,将其放入ψπ为-0.3Mpa的溶液中,试问细胞的压力势为何值时,才发生如下三种变化?
(1)细胞体积减小;
(2)细胞体积增大;
(3)细胞体积不变。;一、根部吸水区域与途径
(一)根毛区域根尖-根毛区?;(二).根系吸水的途径
1.质外体途径:水分经胞壁和细胞间隙移动,不越膜,移动快
2.共质体途径:水分依次从一个细胞经胞间连丝进入另一细胞
3.跨膜途径:水分从一个细胞移动到另一个细胞,经两次膜。主要方式:水分子(直接越膜、水孔蛋白);;(一)根压:
由于植物根系的生理活动而使液流从根部沿导管上升的压力。
——主动吸水
1.根压产生
(1)离子共质体运输至导管;
(2)内皮层以内质外体渗透势降低;
(3)内皮
您可能关注的文档
- 第一章 发酵总论课件.ppt
- 第一章 管理学基础课件.ppt
- 第一章 教育心理学概述课件.ppt
- 第一章 教育与教育学的发展课件.ppt
- 第一章 教育与教育学课件.ppt
- 第一章 经济法绪论课件.ppt
- 第一章 科学技术与农业革命导论课件.ppt
- 第一章 可编程序控制器概述课件.ppt
- 第一章 口腔颌面部发育课件.ppt
- 第一章 口腔黏膜病学课件.ppt
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)