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项目部培训管理制度

项目部教育培训制度

一.目的

积极配合现场施工，贯彻落实标准化管理的各项规定；提

升项目人力绩效和员工综合素质，加快企业人才发展速度，有

计划地做好建设人才培训、培养和储备工作；增强员工对企业、

项目文化的了解及本职工作的能力，并有计划地充实其业务素

质或知识技能，发挥其潜在能力，确保项目施工顺利进行；对

有一定管理经验的人员进行新知识培训，对有专业知识但缺乏

经验的人员进行现场培训。

二.培训相关制度

(一)教育培训的要求

1.项目部

1.1负责项目部人员培训以及政策性文件的制定。

1.2审定各作业队的培训需求。

1.3负责组织完成上级布置的各项培训任务。

1.4负责全项目人员岗前培训、岗位培训和培训经费管理

等工作。

1.5负责对各作业队教育培训工作进行指导、督促、检查、

考核。

(二)培训体系

1.教育培训类型（岗位培训和继续教育）

1.1岗位培训是人员教育的培训的重点，包括政治理论和

专业知识、能力培训，提高履行职责所需要的政治素养、知识

和技能。岗位培训分为岗前培训、在岗培训和适应性培训。

1.1.1岗前培训：新进人员上岗前培训呢，技术人员岗前

培训。

1.1.2在岗培训：根据岗亭职责的要求，以更新知识为首

要内容的定期规范化培训。重点包括日常安全教育、法纪法规

教育、岗亭技能提高以及新技术、新工艺、新装备、新材料的

实施和利用等培训。

1.1.3适应性培训：根据工作实际需要，随时开展各种应

急性、针对性培训。

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1.2继续教育是针对专业技术人员弥补、扩展和更新知识

的培训。

2.培训组织形式：

短期培训主要包括新员工培训、岗位培训、继续教育、适

应性培训。

2.1新员工培训：以项目部概况、规章制度、企业方针、

职业道德、安全质量意识、相关法律法规、工作要领和工作程

序、方法等为主要内容的岗前培训。

2.2岗位培训：以关键岗位管理人员（技术员、安全员、

质检员）培训作为重点，坚持“先培训、后上岗”制度。

规范化培训与适应性短期培训相结合。

(三)岗位培训的工作程序

按照培训需求分析、培训计划制定、培训实施及培训效果

评估等程序组织实施，项目部人员必须按照项目部的安排按时

参加有关培训。

1.确定培训需求：根据项目部人员现有本领与岗亭所需本

领之间的差距，在此基础上确定培训目标需求。

2.组织实施培训:按需不定期对施工技术人员组织实施培

训。

(四)教育培训岗位及内容、时间的要求

1.基本要求

1.1枢纽岗亭人员：施工员、质检员、安全员、实验员、

测量员等。

1.2关键岗位人员上岗前必须经过培训经考试合格取得上

岗资格，未经过培训或经考试不合格的一律不得上岗。。

2.关键岗位培训

2.1施工员培训

由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：技术规范，

质量验评标准，施工图要求，施工工艺流程，工程质量通病防

治等。2.2质检员培训

由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：质量验评标

准，检验批、分项、分部、单位工程的检验方法，规范标准中

的各种参数等。

2.3安全员培训

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由项目部负责组织实施，培训首要内容：国家劳动安全卫

生法律法规、安全技术标准、工地安全制度、典型事故案例和

应急处理措施等。

2.4试验员培训

由XXX具体负责组织实施，项目部协助配合，培训首要

内容：检验实验标准，检验实验参数，检验实验报告，检验实

验仪器操作方法，检验实验仪器校正周期，高性能配合比的配

制，路基填料的控制等。

2.5测量员培训

由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：测量仪器使

用及校正方法，高程测量、角度测量、具体测量、高程控制测

量、平面控制测量方法，测量误差平差、曲线测量要素的计算，

测量精度的控制要求等。

3.其他培训

3.1采用新的施工(生产)方法、新设备、新材料时,有项目

部组织制订新的安全措施、新的安全操作方法和信的岗位