2023学年泰兴市九年级语文上学期期中考试卷附答案解析.docx

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2023学年泰兴市九年级语文上学期期中考试卷

一、基础知识综合

品读诗文，小语为历代文人的君子人格所感动。请帮忙整理大家的探究成果。

“天行健，君子以自强不息。”中华民族历史上，具有君子之风的人物数不胜数。

何为君子【甲】君子首当修身养性。李商隐在《无题》中写下的“①，②”，是生命耗尽而初心不变、矢志不渝的君子之风；李白在《行路难》中写下的“③，④”，是遭遇困境而仍心志坚定、意气bó（???）发、执着豪迈的君子之风。

君子还应以天下为己任。范仲淹在《岳阳楼记》中写下的“⑤，⑥”，是心怀天下、吃苦在前、享乐在后的君子之风；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写下的“⑦，⑧”，是虽不得重用但仍乐观进取、壮志不泯的君子之风。

君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，但也是对社会责任的坚守。我们中国从古以来就有心xì（???）天下、死而后已的人，有kè（???）尽职守、兢兢业业的人，有坚守理想、勇于担当的人【乙】正是有无数（前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲）的中国脊liáng（???），伟大民族的车轮才得以千年不停。

1．结合语境，根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．小语想在最后一段用一个成语来表达括号中的意思，请你帮他写出合适的成语：?????????

3．下列说法错误的一项是（???）

A．加点短语“自强不息”“君子之风”“执着豪迈”“乐观进取”结构类型不尽相同。

B．上面语段中画横线句没有语病。

C．【甲】【乙】两处标点符号是问号和省略号。

D．《沁园春·雪》一词熔写景、议论和抒情于一炉，气势恢宏，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

4．结合语境，在横线处填入合适的古诗文名句。

二、综合性学习

5．综合性学习活动。

班级将开展以“青春逢盛世，少年当自强”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。

(1)【拟标语】“同学们从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往前行；在求学之旅中不断磨砺，让自己更加坚强。”请从这段话中提炼一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语：?????????半载苦乐铸辉煌。

(2)【探字意】小语同学通过网络，查到“强”的小篆字体（如图），他发现这个字左边部分和右上角合在一起，就是“弘”，而右下角像“虫”。《说文解字》提到：“强，蚯也。”所以，根据字形，我们可以推测“强”的本义是“??????????”；随着字形演变，“强”引申出其他意义，以下成语中的加点字与“自强不息”的“强”意思最接近的是（）

A．强词夺理B．博闻强识C．强颜欢笑D．发愤图强

(3)【补事例】下面是小语同学以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，为演讲稿再补写一个事实论据。

……

何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举：当代作家史铁生因病瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》；____________……自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起。

三、文言文阅读

透过古诗文，可品味古代文人的气质情怀。请阅读以下作品，完成各题。

[甲]

戏答元珍

北宋·欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城①未见花。

残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华②。

曾是洛阳花下客③，野芳虽晚不须嗟。

[注释]此诗作于宋仁宗景佑四年（1037）。此年欧阳修因事贬谪峡州夷陵县。①山城：指夷陵。②物华：美好的景物。③花下客：宋仁宗天圣八年（1030）至景佑元年（1034），欧阳修曾任西京（洛阳）留守推官。洛阳以花著称。

[乙]

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及父章，惟谈吏事，谓文章正于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便④之。或闭：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。

——节选自《宋史·欧阳修传》

[注释]①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④便：安逸，安适。

6．下列对《戏