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小班领域活动教案200字范文（10篇）

小班领域活动教案200字范文1

了解各种动物与春天的关系，把握故事中小动物打电话的内容与春天他们各自喜好的相关特征以及小动物打电话的先后挨次。

小班领域活动教案200字范文2

图片（一幅冬天和春天的变化的图景。）

插图：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐狸。

一只玩具电话和幼儿自制的电话，或替代品（电话）

小班领域活动教案200字范文3

1、引导幼儿把握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

2、在感知识别红、黄、蓝颜色的根底上，能用英语表达。

3、通过活动让幼儿体验到嬉戏的欢乐。

小班领域活动教案200字范文4

１、开满各种各样的鲜花的花园场景

２、草地背景图三幅

3、课件（幻灯片、视频、音乐）

4、废报纸、水粉颜料、油画棒、调色盘若干、各种彩色小花、糨糊、篓子若干、湿抹布、水桶、

小班领域活动教案200字范文5

从活动开头到完毕，孩子们始终有剧烈的嬉戏欲望，在宽松的环境中操作，能利用活动的各个环节培育幼儿的参加意识和想象、制造力量，在活动中又结合了诗歌、音乐，让幼儿多方面都得到了熬炼，体验到嬉戏带来的欢乐。

小班领域活动教案200字范文6

1、回忆阅历，稳固对春天一些花的特征的了解。

2、尝试用印、点、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与制造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培育幼儿初步的制造力量。

小班领域活动教案200字范文7

这一活动是在“漂亮的春天”这一主题中生成的，我发觉幼儿对于春天的花特殊感兴趣，针对小班幼儿手脑协调力量还不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期是语言的敏感期，他们的承受力量很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。

小班领域活动教案200字范文8

用这样的导入方法能发挥幼儿的制造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观看，发觉，用自己的理解方式大胆地表现对事物的熟悉与情感的。在活动中，我把发挥幼儿的制造性放在首位，鼓舞幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好，导致画纸太湿，不能很好的呈现出来，有可能导致作品的损坏。

小班领域活动教案200字范文9

这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天降临的信息和春天万物的美妙景象。故事构造简洁，语句重复，符合中班幼儿的熟悉特点。她既能激发幼儿观看春天变化的兴趣，又能通过学习把握电话内容到达练习说话的目

的。

本设计其一，引导幼儿边听边观看图片，有意将小动物插图与他们在春天各自喜好相应特征放在一起，帮忙幼儿建立起相关表象，从而理解把握故事内容为他们学说故事对话做必要的铺垫。

其二，眼通过争论强化小动物打电话的先后挨次，使幼儿把握故事的情节进展。

其三，设计嬉戏“打电话”激发幼儿学说话的兴趣，从而到达故事对话语言的目的。

其四，教师要将听故事作为引导幼儿熟悉春天，观看春天拉开序幕，可以充分利用故事迁移和扩展故事内容。引起幼儿观看的兴趣，积存学问，练习语言。

小班领域活动教案200字范文10

1、出示大拇指。

师：瞧，谁来了？（大拇指）大拇指今日可快乐了，想请我们一起唱歌，你们情愿吗？来，让我们一起和大拇指唱歌吧！

2、出示范画，了解歌词内容，感受歌曲的节奏。

师：大拇指今日快乐吗？你们知道它为什么这么快乐吗？那我们请大拇指自己来说吧！

（1）幼儿猜想后，师以大拇指的口吻说：由于春天到了，外面的世界很美，我观察花儿开了，哇，真美！春天真好，观察这样的风景我固然快乐了。你们观察这样的风景快乐吗？那你们观察了什么？

（2）师适当赐予提问：春天的时候花儿怎样了？蝴蝶在干吗？小鸟在干吗？春天好吗？（幼儿说出答案后，教师逐一出示卡片贴在挂图边上）

（3）师：恩，大拇指听你们说得这么好听，把你们刚刚说的话都编成了一