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音乐教研组教研活动记录
音乐教研组教研活动记录（一）
时间：9.9
地点：多功能室
参加人员：音乐教师、班主任
教研内容：
今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。大家经过认真的讨论
制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到
基本上一周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发
学生潜能。大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精
神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我
校现代科学技术和网络的信息化，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，
开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
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音乐教研组教研活动记录
音乐组教研活动记录（二）
时间：9.23
地点：多功能室
参加人员：音乐教师、班主任
教研内容：
本次活动我们围绕新课标，就音乐教学如何激发学生兴趣展开了讨
论。兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。儿
童好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引
起注意。为此我们认为低年级音乐教学可以用精美的教具、律动来激发学
生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌
声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱
边动作边欣赏，这符合儿童表达情感的特点。竞争促进步，竞争促完善，
竞争促发展。对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
所以中年级可以开展竞争激发学生兴趣。另外音乐课堂应该体现教育改革
的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生
来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。
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音乐教研组教研活动记录
音乐教研活动记录(三)
时间10.15
地点：多功能室
参加人员：音乐教师、班主任
教研内容：
今天，音乐组的第三次教研活动，就如何备好课、提高备课质量、提
高备课效率等一系列问题展开了讨论。一、李老师提出本次活动的内容
和要求并让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。二、李老师对针对
优秀个案与老师们进行专业方面的指导。三、老师们提出在各自的备课实
践中的一些良好建议。
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音乐教研组教研活动记录
音乐教研组活动记录（三）
时间：10.15
地点：多功能室
参加人员：音乐教师、班主任
教研内容：
这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．
这个学期，我们的备课笔记都是电子形式的，学校要求每个人在原有
的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了
讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交
流．
关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前
的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化
时间来备．
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音乐教研组教研活动记录
音乐教研组活动记录（五）
时间：10.29
地点：多功能室
参加人员：音乐教师、班主任
教研内容：
上周四。音乐组全体老师听了李伟荣老师在三（1）班上的一堂音乐课
《小鼓响咚咚》。课上，孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。视唱练习
时声音饱满，响亮，整齐。本次音乐教研活动，音乐组全体老师对这堂
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