小学音乐人音版五年级上册：第4课 可爱的家-教学课件第二课时.pptx

可爱的家（第二课时）年级：五年级学科：小学音乐（人音版）

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思考：你从视频中都看到了哪些美丽景色？美丽的草原水牛羚羊小鹿

《牧场上的家》美国民歌

请同学们边听音乐边律动，感受歌曲的强拍。思考：1.歌曲的速度和情绪是怎样的？2.这首音乐是几拍子的？聆听歌曲

思考：1.歌曲的速度和情绪是怎样的？2.这首音乐是几拍子的？

四三拍强弱规律是：三拍子的指挥图示请同学们带着三拍子的强弱特点，边指挥，边有节奏的朗读第一段歌词。

请同学们边听音乐边画旋律线，思考：1.歌曲一共有几个乐句组成？2.哪几个乐句是相同或相似的？聆听歌曲

你觉得这首歌曲表达了作者怎样的情感？你觉得歌曲中的哪一句最能表达作者对家乡的思念？表达作者对家乡的赞美和思念情感表现演唱歌曲

深情地

你觉得歌曲中的哪一句最能表达作者对家乡的思念？思考：用怎样的声音、力度、情绪演唱这一乐句？自然的深情地f

请同学们用自然的声音、有感情的完整演唱整首歌曲吧！第一段歌词要唱的柔和、深情。第二段歌词要轻轻地、唱出夜幕下地安静与安详。情感表现演唱歌曲

请选择合适的乐器为这首歌曲伴奏吧！乐器伴奏

同学们，你们的家乡是怎样地呢？请你创编歌词并唱出对家乡地赞美吧！创编歌词

同学们，再见