第二单元写作任务导写及范文—统编版高中语文选择性必修上册.docx

第二单元写作任务导写及范文—统编版高中语文选择性必修上册

【作文原题】

本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。

士不可以不弘毅，任重而道远。

己所不欲，勿施于人。

致知在格物。

人皆有不忍人之心。

知人者智，自知者明。

千里之行，始于足下。

故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

【思路点拨】

这是一则锻炼逻辑思维能力的作文题目，既让学生以现代的眼光思考传统文化，领略传统文化的独特魅力，传承优秀文化传统，又关联现代生活，引人思考，从而实现“立德树人”的目标。

从作文题目来看，思考的对象是题目中列举的经典语句或者本单元课文中的经典语句，写作对象的选择比较宽泛，学生可以根据自己的喜好和实际情况确定语句。写作的内容是这些古代充满哲思的格言警句中所包含的智慧，给今天的我们人生的启迪，或者这些格言警句在如今时代的意义、作用、思考等。无论是阐述经典语句给我们的启迪，还是新时代背景下做出的辨析或阐释，都是写作的范围。但无论是哪一个层面，都必须写出古今不同境遇下，自己辩证性的思考、认识，这也是文章的重点所在。

强调自己的思考，特别是联系当下生活的时代，作文题目灵活，难度不大，学生有话可写，但要写出深刻的、见解独到的观点还是有一定的难度。因为对于高中学生来说，对社会的认识不深刻，人生经验不丰富。不过，能写出自己对经典语句的认识和思考，中心突出，论据丰富，论证严谨，就是一篇好作文了。

【佳作展示】

一点自知气，千里快哉风

老子在《道德经》中曾有千古名言：“知人者智，自知者明。”正确认识自己是人生永恒的课题，唯有认清自我，才能活出精彩，以奔跑之姿追逐时代洪流。拥有自知之气，才能在漫漫征途上扬起自己的风浪。

拥有一点自知气，翻涌发展自我的快哉风。全面了解敌人，我们就能所向披靡；而全面了解自我，则可以在与自我抗争的硝烟中百战百胜。曾自嘲“职业是生病，业余是写作”的史铁生，在病魔的压迫下，在生死的辗转间，明晰了自我于写作中得到精神上的解脱；“中国蝶后”张雨霏曾因自认为天赋过人，但先天性疾病的折磨让她一度陷入低谷，她在辨清自身不足后疯狂训练，在东京奥运会中一天之内连破世界纪录。他们于人生紧要关头，辨清了自我，最终完善、突破了自己。当下引起热议的话题“与自己和解”，实则也是审视自我，丢弃不必要的焦虑与“内耗”。所以说，唯有认清自己，才能更好地发展自己。

拥有一点自知气，吹拂起服务他人的快哉风。中国共产党的宗旨便是以人民为中心，“从群众中来，到群众中去”“为人民服务”，毛泽东等人深知自己是群众的政府，奋斗的目标则是为人民服务，因此始终将人民群众的需要当成自己奋斗的动力和目标，始终把为人民服务放在第一位。于我们个体而言，当我们对自己做出全面且客观的评价后，熟知自己的优缺点，就可以在与别人的交往中取长补短，在人际交往中发挥自己的优势，吹拂起服务他人的东风。

拥有一点自知气，澎湃起追逐时代的快哉风。身处世界百年之末有的大变局中，面对贸易保护、单边主义、人道主义危机等全球性课题，我们应如何应对时代发展带来的狂风巨浪？第一要务便是认识你自己。华为集团清楚认识到自己芯片技术的短板，提前布局，他号召热血“志士”不断投入研发，在西方对我国芯片技术实行封锁，对我们围追截堵之时，他潇洒“亮剑”。“知己知彼，方能百战百胜”，认清了自我承担的使命，吹响心中嘹亮的号角；明白肩上重担的使命，吹响心中嘹亮的号角。踏实地走过每一步路，终能于问题的包围中突围，于时代洪流中高歌奋进，砥砺前行。

“知人者智，自知者明”，这句穿越千年的箴言，为我们指明了方向。在新时代背景下，我辈青年更应该清晰认识自己，找准定位，并不断努力，超越自己。故曰，唯有一点自知气，才有千里快哉风。

【点评】

文章开头作者首先点出“知人者智，自知者明”的意义，然后从拥有自知气，方能“发展自我的快哉风”“服务他人快哉风”“追逐时代快哉风”三个层面逐步深入论证，强调了自知的重要性。史铁生、张雨霏等事例的使用，让论证更有说服力。文章结尾联系当下背景，指出青年一代只有自知才能找准定位，超越自己。文章结构严谨，观点明确，论证的语言朴实、流畅，同时有种潇洒之风。

自知之势，华春满园

老子说“知人者智，自知者明。”自知即对自我有清晰的认知和了解。它口耳相传，历经千年积淀而永垂不朽，一笔一画都是故事，一捌一捺都是哲思。这句话易懂，想做到却是及其困难的。

我们能在历史长河中窥见其利弊因果，颇有“当局者迷，旁观者清”的意味，但我们每一个人是否能真正认识自己呢？正如庄周梦蝶，我们是否也同样