必威体育精装版2024-2025学年度小学六年级语文组教案(第四单元表格式).pdfVIP

课题13.只有一个地球

教理解课文内容，懂得“只有一个地球〞的道理，三次备课记录

学

增强保护环境、保护地球的意识。体会说明文用

内

容语的准确、严谨，学习说明的方法。

知识与能力

1．理解本课10个生字，能读写“裹着、渺小、

教范围、恩赐〞等词语。

学2．有感情的朗读课文。

目3．默读课文，理解课文内容，懂得“只有一

标

个地球〞的道理。

方法与过程

通过交流、讨论，抓住课文的重点句子朗读，

深入感悟“只有一个地球〞。

情感、态度和价值观

增强保护环境、保护地球的意识

引导学生懂得“只有一个地球〞的道理，增强珍

教学

重点

惜资源、保护地球的意识。

学习说明的方法。

教学

难点

解

通过交流、讨论，抓住课文的重点句子朗读，深

决

难

入感悟“只有一个地球〞。

点

办

法

第〔一〕课时

课题13.只有一个地球

三次备课记录

教学品读感悟地球美丽壮观，和蔼可亲。我们的地球母

内容亲是那样的可爱，同时又是那样容易破碎。

课时默读课文，感悟地球的可爱和容易破碎。

目标

一、课前预习，定标自学

1、学生通读课文。

2、从对课文的整体感知中以及结合课后“思考练习〞去发

现问题，从中明确本课的学习目标。

二、初读感知，交流质疑

〔一〕、导入新课。

〔出示图片：地球美丽的面貌〕

同学们，刚刚我们看到的这个晶莹的球体，

就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地

教球。

今天，我们就一起学习只有一个地球。

学生齐读课题。

〔二〕、自读课文，感知大意。

1．用自己喜欢的方式读课文，想想课文写了关于

过

地球的哪几个方面的内容。

2.生初读课文，读准生字字音，了解字意，交

程流沟通。

3．自读课文，找出写地球可爱和容易破碎的

句子读读。

4.用自己的话概括这篇课文的主要内容。

三、细读理解，品味感悟

1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。

〔1〕引导学生找到能表现出地球可爱的句子，自

己读一读。

〔2〕教师引导──在茫茫的宇宙中，出现了

一个裹着水蓝色的“沙衣〞的晶莹透亮的地

球，你感受到什么？

〔3〕让学生深入理解“地球〞这位人类的母

亲，这个生命的摇篮的比喻意义。边读边想象地球

的样子。

〔4〕学生练习朗读课文，读后评议。

2．我们的地球母亲是那样的可爱，同时又是那样

容易破碎。课文的哪些局部写出了地球母亲容易破

碎？

3．仔细阅读第三、四自然段，认识人们无节制地

开采和破坏所造成地后果。

〔1〕请大家读读第三、四自然段,说说这局

部让你看到了怎样的地球

〔2〕是谁造成了地球的这些变化？请用文中

的话告诉我们！

〔3〕看！所有一切的生态灾害都对人类的生