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《天宫课堂》第二课优秀观后感〔精选13

篇〕

《天宫课堂》第二课优秀观后感〔精选13篇〕

《天宫课堂》第二课优秀观后感1

今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播

课。这个视频主要讲述了“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光

富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。

我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了

一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，

然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了

一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，

只有在微重力的情况下才能完成。

老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样英

勇地完成祖国神圣的太空任务。

《天宫课堂》第二课优秀观后感2

宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗

黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光芒”……一

切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。

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蜂蜜在天上如何流动呢？宇航员在天上如何转身呢？他们

怎样休息？有怎样的生活呢？那些困惑诱导着我看完了他们的

介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱

华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟

一号返回舱诞生，中国的科技开展之路就在滚滚向前。

舱内宇航员为对抗失重效应要保持安康，太空跑步机、太

空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了

细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空

的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的外表张力大到可以

制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的

像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样

行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊！这是从未听闻

的宝藏，蕴含着无限的探究。当听到他们90分钟绕地球一

周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一

为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。

核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗；

他们可以登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的

汗水；一项项实验的结论打破离不开三位航天员背后半年的辛

苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹？你看见

背后的满腔热血了吗？成功绝不是偶尔。

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始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也

成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当

时！

《天宫课堂》第二课优秀观后感3

今天下午，我们在学校观看了天宫一号的直播视频。以前

在新闻中看到过航天员们在太空中短暂的片段讲解，今天亲眼

目睹这当时的情景，真的很冲动。

视频中让我最感兴趣的是航天员们做的小实验。其中有乒

乓球实验，先准备一杯水和一个乒乓球，假如在地球上，把乒

乓球放在水里，球自然就会浮起来，然而在太空中，把乒乓球

放在水里，再用木棍压一下这个球，他就会沉到水底。还有一

个水膜实验，首先用一个放大镜大小的环，伸进饮用的自来水

袋里，拿出来的时候竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入

水珠，渐渐的水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地球

上，用一只水管插进水球里，可想而知，水球必然爆开。但

是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而它却毫发未

伤，真的很奇迹。但这就是科学的力量，它让我们理解到失重

的环境里，物体的变化以及变化的原理。

通过这一次的观看视频，激发了我对太空生活的好奇，想

去理解这个神秘诡异的太空，想去研究这个神奇的太空，它勾

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起了我的兴趣，让我充满了对太空的梦想。所以作为初中生的

我，如今要做的就是，勤奋努力的去学习，丰富自己，强大自

己，才能解答自己的疑惑。也许我们还会在那里代代繁衍下

去，开启不一样的生活。太空生活让我充满了无线憧憬，将来

也会有更多的实验空间站让我们去探究。

也是通过这堂课，我理解到我国的航天技术，我为之而感

到骄傲。也要向航天员们的不怕吃苦，做事认真、扎实，永不

放弃的精神学习，让自己成为国家有用之才，为祖国做一份奉

献！

《天宫课堂