妇产科护理学教学大纲.doc

《妇产科护理学》教学大纲

学时：54

适用专业：护理专业

一、课程的性质与任务

课程性质：《妇产科护理学》是护理专业的专业课，是研究非妊娠期、妊娠期、计划生育中的妇女和胎儿、新生儿的生理、心理、社会等方面的特点以及所发生的疾病，运用护理程序，实施整体护理，以保障妇女身心健康的一门专科护理。

课程任务：通过本课程的学习，使学生根据妇女的生理、心理、社会特点，运用学到的妇产科基本知识和现代护理观为指导，以护理程序为方法，对孕产妇、妇科病患者、计划生育服务对象及新生儿进行整体护理，并初步具备有母婴保健、计划生育等方面的健康教育能力。

前导课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础

二、教学基本要求

通过专业理论学习、操作练习和临床实践，使学生们做到以下几点：

1.具有向个人、家庭、社区提供妊娠保健服务和开展妇产科健康教育的能力。

2.运用护理程序及妇产科基本知识，收集妇科病患者、计划生育服务对象或孕产妇有关生理、心理、社会等各方面的资料，制定相应的护理计划。

3.具有对计划生育服务对象、妇科常见病及多发病患者的病情变化和治疗反应进行观察监测和初步分析，并配合医生进行处理的能力。

4.协助并配合医生或助产士，对妊娠期、分娩期、产褥期的正常孕产妇进行产前检查、产程观察、分娩接生、新生儿护理、产后观察及产褥期护理。

5.协助并配合医生或助产士，对伴有妊娠期合并症或妊娠期并发症的高危孕产妇，以及新生儿窒息进行急救护理和病情观察。

三、教学条件

多媒体教室、临床实训室（模拟产房）

四、教学内容及学时安排

序号

单元

主要内容

教学要求

学时

1

女性生殖系统解剖与生理

理论教学

女性生殖系统解剖

女性生殖系统生理

掌握

掌握

3

2

妊娠期妇女的护理

理论教学

妊娠生理

妊娠期母体变化

妊娠诊断

妊娠期护理评估及护理诊断

掌握

掌握

熟悉

熟悉

5

3

分娩期妇女的护理

理论教学

决定分娩的因素

正常分娩期妇女的护理

掌握

熟悉

4

4

产褥期母婴的护理

理论教学

产褥期妇女的身心健康

产褥期妇女的护理

新生儿的身心健康

正常新生儿的护理

熟悉

1

5

高危妊娠妇女的护理

理论教学

高危妊娠及监护

高危妊娠妇女的管理

熟悉同

自学

6

妊娠期并发症妇女的护理

理论教学

流产

异位妊娠

妊娠高血压综合征

前置胎盘

胎盘早剥

羊水异常

多胎妊娠

熟悉

5

7

妊娠合并症妇女的护理

理论教学

心脏病

糖尿病

急性病毒性肝炎

贫血

熟悉

3

8

异常分娩妇女的护理

理论教学

产力异常

产道异常

胎位及胎儿发育异常

心理、社会因素

熟悉

3

9

分娩期并发症妇女的护理

理论教学

胎膜早破

产后出血

子宫破裂

羊水栓塞

胎儿窘迫

熟悉

3

10

产褥感染妇女的护理

理论教学

产褥感染妇女的护理

熟悉

1

11

高危新生儿的护理

理论教学

新生儿窒息

早产儿

新生儿产伤

新生儿特发性呼吸窘迫综合征

熟悉

2

12

妇科病人护理计划的制定

理论教学

妇科病人护理计划的制定

掌握

自学

13

女性生殖系统炎症患者的护理

理论教学

外阴部炎

阴道炎

慢性宫颈炎

盆腔炎

性传播疾病

熟悉

2

14

月经失调病人的护理

理论教学

功能失调性子宫出血

闭经

痛经

经前期紧张综合征

更年期综合征

熟悉

3

15

妊娠滋养细胞疾病患者的护理

理论教学

良性葡萄胎

恶性葡萄胎

绒毛膜癌

化疗病人的护理

熟悉

2

16

女性生殖系统肿瘤患者的护理

理论教学

腹部手术病人的一般护理

子宫颈癌

子宫肌瘤

子宫内膜癌

卵巢肿瘤

熟悉

3

17

外阴阴道手术病人的护理

理论教学

外阴阴道手术病人的一般护理

外阴阴道创伤

外阴癌

处女膜闭锁

先天性无阴道

尿瘘

子宫脱垂

熟悉

4

18

不孕症妇女的护理

理论教学

不孕症妇女的护理

熟悉

1

19

计划生育妇女的护理

理论教学

计划生育妇女的一般护理

避孕方法及护理

女性绝育方法及护理

终止妊娠方法及护理

熟悉

3

20

妇产科诊疗手术病人的护理

理论教学

会阴切开缝合术

阴道助产术

剖宫产术

宫颈活组织检查术

诊断性刮宫术

前庭大腺开窗术

慢性宫颈炎的物理疗法

后穹隆穿刺术

内镜检查术

阴道脱落细胞检查

输卵管通畅术

熟悉

4

21

妇产科护理操作技术

理论教学

会阴擦洗

阴道冲洗

会阴湿热敷

阴道或宫颈上药

坐浴

熟悉

2

学时合计

理论教学

54

五、教法说明

1、采用讲授、多媒体、录像、示教、回示教、讨论、角色扮演、自学等多种教学形式。

2、本课程系理论与实践想结合的教学。教学中遵循理论联系实际的原则，树立“启发式”教学指导思想，充分调动