小学信息技术《认识图片类型(后缀名)、并对图片作适当修改》教案附教学反思.pdfVIP

第九课时认识图片类型（后缀名）、并对图片作适当修改

一、教材分析

本课的教学内容主要是认识图片，包括其类型和属性等。从图片的类型来看，主要分为

*.bmp,*.jpeg(*.jpg),*.tif,*.gif,*.png等等。教材先对几种图片的格式作分析和比较，然后再对

图片进行简单的编辑，课堂中主要以系统自带的“画图”软件为例，包括图片大小的调整，图片的

修剪，颜色的改变和图片类型的转换等操作。最后，结合学生评价网里的“我的相册”栏目为例，

制作合适的图片（照片）上传，最终在学评网的首页显示出来。

二、学情分析

学生都在电脑上见到过图片或者电子照片，但是，他们对该类图片并没有什么较深入的认识和理

解。特别是对电脑中不同文件的分类，他们没有清楚的认识。简单的说，他们不知道不同的文件

都有各自的文件类型。他们认识WORD，但是，也许并不知道WORD文件的类型(.doc)。在不

同的文件中，也许区分后缀名的意义不是很大，但就从表面上看去作不出明显的区分的文件而言，

准确的认识文件类型由为重要。比如，电脑中存放的图片，不同类型的图片，从外表看去也许没

有什么区别，但是细细的观察，其中还是存在比较大的差异。最明显的就是各自文件的大小不一

样，也就是存放的空间不一样。如果要不图片应用的学习和生活中，就存在着节约资源的问题，

就像学生评价网中“我的相册”栏目要求上传的照片大小要小于250K.所以，最好把图片调整为

*.JPEG的类型。

三、教学目标

1、认知目标：认识什么是图片的类型（后缀名）？

了解图片的类型包括哪些？

了解各种类型的区别？

2、技能目标：掌握查看文件类型的方法和修改图片大小、转换类型的方法，上传图片到

学生评价网。

3、情感目标：培养学生将事物分类的方法。

四、教学重点

了解图片类型的分类，掌握修改图片大小和转换类型的方法，上传图片到学生评价网。

五、教学难点

查看图片文件类型的方法、修改图片大小和转换类型的方法。

六、教学准备

准备*.bmp,*.jgp,*.gif三种文件类型的图片各一张。

七、课时安排一课时

八、教学过程

环节一：引入

就像一个广告说得好，男人不光只有一面。我们今天要来认识电脑中的图片，他们也有好

多面。大家来看看这一张图片，我同时准备了三份。大家先来观察观察，看看他们之间到底有没

有不同的地方。请同学观察，说说他们之间的区别在哪？

（演示）

让同学观察、思考，并要求举手回答。

同学回答

u图片右下脚的图标不一样

u文件名不一样

u文件的大小不一样

u文件的类型不一样

评价：看上去一样的图片，其实他们并不一样。请仔细看看。马上演示三种文件的不通类型，引

入类型（后缀名*.bmp,*.jpeg,*.gif等），并分析不同类型之间的区别。

文件类型大小顺序：*.bmp*.jpeg*.gif。

环节二：调整图片的大小，转换类型

老师这张图片太大了，有没有哪位同学可以帮我把它调小一点呢？

学生举手，讲解（上台演示）。

老师演示：要求就用系统自带的“画图”程序对图片进行修改。

1、选中图片，点鼠标右键选择打开方式，选择“画图”；

2、选择菜单栏里面的“图像”标签；

3、再选择下拉菜单中的拉伸/（扭曲）项，输入水平拉伸和垂直拉伸的比例（解释水平拉伸和垂直

拉伸，输入的数字越大，就说明图片缩小的程度越小）；

4、确定好图片的大小之后，就保存（转换图片的类型，选择保存的类型.jpeg,要求保存在桌面上，

以方便直接上传至学生评价网）。

环节三：上传学生评价网“我的相册”

进入学生评价网的后台管理，找到“图片管理”里的“我的照片”，输入照片的名称，再选择“浏览”

按钮，浏览成功之后