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基于可视化技术的财务数据分析案例研究

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来源：《今日财富》2022年第24期

伴随着经济的发展，科学技术水平的提升，各行业对于计算机技术的要求也越来越高，现

在社会的竞争不仅仅是书本知识积累的比拼，更多的是对于技术的比拼，财务行业也是如此，

对于财务领域的要求已经不仅仅是财务核算、财务监督这样简单，更多要求的是达到管理会

计、计算机会计甚至是大数据会计的要求。

一、财务数据可视化概述

（一）财务数据可视化概念

财务数据可视化主要是指通过专业可视化软件，基于EXCEL表格，通过数据挖掘、钻

取、关联等方式将纷繁复杂的财务数据通过一张或几张图表进行展现，也就是将时点性质的财

务数据通过可视化分析软件转化为动态报表展现在管理者面前，让数据更加具有可读性、可分

析性和可预测性。目前，我国财务数据可视化分析应用最为常见的形式为饼状图、柱状图、折

线图、气泡图和雷达图等，我们通过不同的图形进行可视化展示和预测分析来进行企业决策。

（二）可视化分析软件的应用现状及趋势

2007年，SAP公司收购博奥杰软件公司，根据国际数据公司（IDC）的资料显示，在价值

数百亿美元的BI工具市场上，包括微软在内的四大BI厂商目前占据半壁江山，预计该市场在

以后每年将获得10%左右的增长。IT界许多提供软件平台和工具平台的大公司通过多年与企

业的交流，已经认识到企业对商业智能的迫切需求，纷纷加入从事商业智能和数据可视化的研

究与技术开发上来，现如今，以微软为首的四大BI巨头正在为我们精心打造各种数据可视化

软件和平台，旨在为客户提供整个企业和业务层面的BI软件解决方案，所有与用户信息相关

的IT系统都将被纳入进来。

商务智能在中国的发展仍然处于起步阶段，但它的需求潜力巨大，在过去的几年里，已经

有不少国际商务智能公司进入中国，其中有MicroStrategy，BusinessObjects，Cognos等国际

知名的传统的商务智能软件厂商，也有一些著名的企业管理应用软件厂商，比如SAP、甲骨文

和冠群等公司投资于分析软件，国内用友和金蝶等公司也推出了这类软件。

二、大数据背景下会计类课程改革的必要性

（一）企业财务数字化转型的需要

随着“新经济、新模式、新会计”时代的到来，企业在管理过程中对于数字化应用的要求也

越来越高，傳统的EXCEL表格分析和PPT的单页呈现已经不能够适应会计工作的要求，管理

层要求会计处理和数据呈现更加可视化，会计教育需要从单纯的核算会计向人工智能会计和数

据分析会计进行过渡，这就需要会计人员掌握更多的会计技能，尤其是大数据分析和数据的可

视化呈现。

（二）大数据可视化技术对财务人才的需求

我们已经逐步进入大数据时代，财务数据不仅仅是单纯的呈现，我们更需要的是对财务数

据进行挖掘，对资源进行开发以达到数据支撑目的，会计教育在现阶段仅仅是核算会计和监督

会计的培养，可以说就目前发展而言是远远不够的，会计的核算和监督职能仅仅是会计的基本

职能，企业和行政事业单位更需要会计人员，尤其是高层会计工作者作为企业管理层为企业提

供长远发展的建议，而不仅仅是对基础数据做出比率分析。而企业的这层需求也要求会计专业

教师在会计授课过程中能够加入更多诸如管理会计、大数据会计的内容，并且需要运用可视化

分析技术，为企业决策提供更加友好的视图界面和便捷的分析模式，让学生尽早接触会计变

革，尽早适应社会对会计人才提出的要求，遵循科学的人才培养理念，让会计教学和智能分析

技术相互交叉融合，才能着力培养出真正具有财务数据分析能力并且适应社会的复合型会计人

才，让学生在就业过程中真正做到游刃有余。

随着“正保数据分析与可视化平台”的推出以上问题都会逐步得到解决！他是基于J2EE的

三层架构体系的大型分布式应用让数据以一个交互可视化的方式展现，使得数据连接关系更加

紧密，更加可视化，更加容易理解，让枯燥的数据更加生动。在我校财务课程教学中，教师们

力求以真实案例进行实训，让学生能够接触到最真实的财务数据，为此我校在数据沟通、提

取、校企合作方面做出了巨大的努力，在实训基地建设方面，我校也着力打造最前沿的实训平

台，目前，我们的数据可视化分析主要通过正保公司的财务数据可视化分析平台实现。而本文

旨在通过“正保数据分析与可视化平台”进行一次财务数据可视化分析——以甘肃省XX医院为

例，将繁杂的企业数据构建和可视化呈现展现出来，让教育教学更加具有可视性，让企业管理

者分析数