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审计学教学计划

一、引言

审计学是财务管理领域中至关重要的学科，它致力于以科学的方法

验证和评估组织的财务报告的可靠性和真实性。本教学计划旨在提供

一套完整的审计学教学体系，涵盖了审计学的基本理论、方法和实践

应用，以培养学生的审计思维和专业技能。

二、教学目标

1.培养学生掌握审计学的基本知识和理论，并能够将其运用于实际

工作中。

2.提高学生的分析、判断和解决问题的能力，培养学生的审计思维。

3.培养学生具备扎实的财务会计基础知识和综合素质，为从事会计

和审计相关工作打下基础。

4.引导学生了解和遵守国家法律法规和职业道德，增强学生的职业

操守和责任感。

三、教学内容

1.审计学基础知识

a.审计学概述：介绍审计学的定义、发展历程和基本原理。

b.审计规范与要求：介绍审计师的职责和行为准则，以及审计过

程中的职业道德。

c.审计法律法规：介绍国家相关法律法规对审计工作的规定。

2.审计学理论与方法

a.风险评估与内部控制：学习如何评估审计对象的风险，并分析

内部控制的有效性。

b.审计证据与程序：了解审计师如何收集和评估审计证据，并制

定相关的审计程序。

c.审计报告与意见：学习如何编写审计报告，表达审计师对财务

报表真实性的意见。

3.实践案例分析

a.企业财务报告审计案例：综合运用所学知识，分析企业财务报

告中的问题，并提出相应的建议。

b.职业道德与诚信案例：通过案例分析，引导学生了解职业道德

的重要性，并培养诚信意识。

四、教学方法

1.理论授课：通过课堂讲解，向学生传授基本概念、理论知识和相

关原理。

2.案例分析：引导学生参与案例讨论，加强实际操作能力和问题解

决能力。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高学生的合作与沟通能力。

4.实地考察：组织学生参观审计机构或企事业单位，亲身体验实际

工作环境。

五、教学评价与考核

1.平时表现：包括学生的课堂表现、小组讨论参与度等。

2.作业与实验：布置相关作业和实验，考核学生对所学知识的掌握

和应用能力。

3.考试评测：安排期中、期末考试，以检验学生对审计学的综合理

解和应用能力。

六、参考教材

1.《审计学》-王小云

2.《企业内部控制与风险管理》-陈希文

3.《会计职业道德与法规》-马磊

七、教学资源支持

1.教学设备：教室内配备多媒体教学设备，方便理论讲解和案例分

析。

2.图书馆资源：提供相关教材和参考书目，让学生进行进一步学习

和研究。

3.互联网资源：利用互联网平台提供在线学习资源和实时答疑。

八、结语

本教学计划以培养学生的审计思维和专业技能为目标，通过理论学

习和实践案例分析相结合的方式，为学生提供一套完整的审计学教育

体系。期望学生能够在学习过程中掌握审计学的核心知识和方法，为

未来的职业生涯打下坚实的基础。