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学生综合素质评价实施细则

学生综合素质评价实施细则1

“品德表现”考核实施细则：

1、学生每学期进行一次品德表现考核

2、考核结果记入“学生品德表现考核记录表”的纸质稿，并最后

填入电子稿，相关内容输入电子档案中的“学生综合素养情况记录

表”。

3、学生“品德表现”考核分为两部分：一部分为写实记录，以文

字形式记录学生在相关考核内容上的表现及获得的荣誉；一部分为量

化评价，根据每一项考核内容具体要求的量化评分，得出学生的考核

总分。

4、写实记录由每个学生自己登记，班主任审核；量化评价分为学

生互评和教师评议两个部分。

5、每班通过民主选举，推选出学生互评委员会，担任对班级每个

同学的品德表现进行量化评分的工作。教师评议由班主任在听取任课

老师、导师意见的基础上完成评分工作。

6、每学期学生的“品德表现”考核结果在班级内进行公示，并告

知家长。

7、高三第二学期，把学生每学期的量化考核分数进行累计，以学

生互评分占总分70%，教师评议分数占总分30%的比例，结算出学生

的量化评价总分，根据分数的高低，全校终评出占全年级总人数25%

的`A等同学名单，并进行公示5日，接受全体学生和家长的监督。最

终结果经学生签名确认，再记入电子档案。

品德表现量化评分标准：

基础项目：

1、品德操守：

（1）热爱祖国，拥护党的领导

（2）严肃地对待国旗、国徽和国歌

（3）积极参加党团组织主持的群众性活动

（4）爱护国家财产

（5）不做有损国格的行为，敢于制止他人的错误行为

（6）尊敬师长，听从师长的教导

（7）能体谅帮助师长

（8）团结同学，爱护同学，共同进步

（9）言行、举止文明，尊重他人，同情和帮助有困难和疾苦的人

2、责任义务：

（1）有社会责任感和集体荣誉感，关心集体

（2）爱护集体，维护集体利益，服从集体决定

（3）积极参加集体活动，为集体服务

（4）爱护集体财产

（5）表里一致，说真话，不弄虚作假

（6）守信用

（7）拾金不昧

（8）不搬弄是非，不搞小团体

（9）能明辨是非善恶，支持正义公道，反对邪恶

3、行为习惯：

（1）自觉遵守宪法和法律

（2）有组织纪律性

（3）遵守校纪校规，遵守公共秩序

（4）对他人的违法违纪行为有正确的态度

（5）能与同学老师正常交流，举止文明，礼貌待人，不打架

（6）穿戴整洁大方，与中学生身份相适宜

（7）参加健康的文体娱乐活动，抵制落后、腐朽文化的侵害

（8）能服从分配，具有团队意识，能与他人协作完成各项工作和

任务

（9）个人卫生习惯良好，注意公共卫生，自觉保持教室、校园、

家庭等环境整洁。

得分说明：各项各有9个具体指标，每个指标5分，共135分。

加分项目：获得校级以上德育方面的奖励，按等级加分

全面发展奖、校级优秀团干部：每人每次加15分

12单项奖、校级优秀团员和志愿者：每人每次加5分

竹洲之星综合奖：每人每次加25分

竹洲之星单项奖：每人每次加20分

局级优秀：每人每次加30分

市级优秀：每人每次加35分

省级优秀：每人每次加40分

扣分项目：

抄袭作业或不按时完成并上交作业：

1-5次不扣分；6次扣2分；之后每增加一次扣一分

迟到或早退：（迟到时间以校预备铃7:25为准）

1-4次不扣分；5次扣3分；之后每增加一次扣一分

作弊、作弊一次扣15分

值日每逃值日一次扣3分

旷课每旷课一节扣3分（包括自修课、活动课、体育课、学校班

级组织的集体活动或听讲座）

违规使用手机等电子类产品，每查到一次扣3分

受到学校处分的扣分标准：

被学校处以通报批评处分的：每人每次扣5分

被学校