2024（新插图）人教版四年级数学上册 练习四-课件.pptxVIP

练习四大数的认识义务教育人教版四年级上册1

1.用计算器计算。128＋284371÷736＋228－179532－17845×77353－95＋483＝412＝53＝85＝354＝3465＝741

2.我们每人出一道算式。先笔算，再互相用计算器验算一下。同桌间练一练。

3.这是一张购买文具的票据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。品名数量单价/元金额/元中性笔145支2订书机22个15笔记本290本3合计2903308701490

4.用计算器算出下面各题的积，找一找有什么规律。1×1＝ ______11×11＝ ______111×111＝ ______1111×1111＝______11111×11111＝ ______111111×111111＝______112112321123432112345432112345654321找一找有什么规律。规律：因数中有几个1，积中的数字就是从1依次写到几，再倒着写到1。（合理即可）

5.497＋498＋499＋500＋501＋502＋503得3500。怎么比我用计算器算得还快？你知道李华是怎么算的吗？497＋498＋499＋500＋501＋502＋503100010001000＝3500李华王亮

6.写出几个多位数，读一读。同桌两人一组，先写一写，再互相读一读。908765009九亿零八百……

7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。四亿九千九百七十万二亿零八百七十六万五十亿八千三百万六百二十九亿四千万499700000≈5亿208760000≈2亿5083000000≈51亿62940000000≈629亿

8.比较下面每组中两个数的大小。2609080000026900800000745103000054284000000＜＜

9.我用计算器算的，不会有错。两位数加两位数不可能是四位数。56＋37＝2072

下面的结果是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。356＋175＝181179－86＝26538×45＝1748395÷5＝390不合理把加号按成了减号。不合理把减号按成了加号。把45按成了46。不合理不合理把除号按成了减号。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放