中考语文一轮复习：《表达方式及作用》课件.pptxVIP

解锁表达密码,构建复习模式——表达方式及作用专题复习古蔺县德耀中学：王先厚

任务一：火眼金睛辨方式密码一记叙经历描绘场景抒发感情表明看法介绍特点（）（）（）（）（）记叙经历描绘场景记叙描写抒情议论说明

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。例①例②例④例③例⑤例⑥

例①：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。任务二：以文析法探思路表达方式：记叙分析作用：叙述了我和我的母亲以及我的妻子和儿子（人物），一起在田野上（地点）散步（事情）的一件事。解答思路：主要运用了记叙的表达方式，叙述了（何人何地做何事）的一件事。紧扣题目，吸引读者的阅读兴趣。

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。例②：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。表达方式：描写分析作用：写出了小朋友行船之快，展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切心情，抒发了作者热爱农村的感情。解答思路：这句话运用了描写的表达方式，写出了_____展现了一幅的图景，渲染了的气氛，烘托了___的心情，推动故事情节发展，抒发了的情感。

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。例③：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。表达方式：描写分析作用：刻画了一个为儿子艰难买橘子的父亲形象；表现了父亲对儿子深沉的爱。解答思路：这句话运用描写的表达方式，生动形象地刻画出人物的性格/情感/心理，衬托/突出______的特点，表达作者______感情。

例②：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。例③：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。景物描写的作用：①交代事情发生的背景②渲染气氛③烘托心情，反映人物性格或品质④推动故事情节的发展⑤暗示中心

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。例④：好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓！表达方式：抒情分析作用：直接抒发对高原后生和高原腰鼓的赞美之情。解答思路：运用了抒情的表达方式，抒发了的情感。

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。例⑤：但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。表达方式：议论分析作用：表达了“我”对平桥村的总体印象，突出了平桥村在我心目中的地位，也起到了统领下文的作用。解答思路：这句话运用了议论的表达方式，表达了的观点，突出了，起到了统领下文/总结全文/升华主题的作用。

任务二：以文析法探思路请辨析下列句子的表达方式，并分析其作用。表达方式：说明例⑥：大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量一道坏了，其他各道不致于受到影响。分析作用：说明了赵州桥的设计形式优美，结构坚固的特点。解答思路：运用了说明的表达方式，说明了的特点。

任务二：以文析法探思路解答思路：①记叙：主要运用了记叙的表达方式，叙述了（何人何地做何事）的一件事。紧扣题目，吸引读者的阅读兴趣。②(景物）描写：这句话运用了描写的表达方式，展现了一幅的图景，渲染了的气氛，烘托了的心情，推动故事情节发展，抒发了