有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《三角形的认识》教学设计
教学内容：
人教版小学数学四年级下册教材第59～60页例1以及相关的练
习题。
教学目标：
1.借助已有的生活经验和知识经验，通过画一画、说一说等数学
活动，感知并概括出三角形的定义和三角形的特征。
2.通过自学、动手操作、观察、比较等活动，理解三角形的底和
高的含义，能正确画出指定底边上的高,感受底和高的相互依存关系。
发展学生直观想象、数学抽象等数学核心素养。
3.培养学生动手操作能力，合情推理能力和有条理地表达能力。
发展学生的空间观念，实现知识和技能的正迁移。
教学重点：理解三角形的定义，能正确画出三角形指定底边上的
高，理解三角形三条高。
教学难点：能正确画出三角形指定底边上的高。
教学准备：直尺、三角尺、课件、学习单。
教学过程：
一、开门见山，直切主题。
孩子们，在一年级的时候，我们已经认识了三角形，这节课，我
们要继续研究三角形。你会画三角形?
【设计意图：借助学生的学习经验和生活经验，画出自己喜欢的
三角形。这样直切主题，简洁高效而且可以激发学生的学习兴趣。】
二、自主探究，构建模型
1.独立创作。
画一个自己喜欢的三角形。
（1）边画边想：你是怎么画的？
（2）小组交流：大家画的三角形有哪些共同的特点？（可以在
图上做标记）
2.全班反馈，共享成果。
3.课件演示。
4.辨析。
【设计意图：学生在画三角形的过程中着重理解“围成”的意思。
用学生所画的三角形素材来展示学生的发现和理解，建立三角形表象，
尝试概括三角形的定义。通过在不同中找到相同点，在辨析和对比中
深化对三角形的认知，感知三角形有3条边、3个角和3个顶点。再
与课本上的定义进一步比较。从而逐步实现由特征认识走向概念建构。
增加反例练习，突出概念本质与特征，调动学生积极的学习情绪。】
三、自学课本，深化理解
1.独立自学课本第60页的例1，理解高和底的定义并尝试画高。
（1）观察猜想。
三角形有高吗？你觉得它的高在哪里？
（2）自学课本，理解高和底的定义并尝试画高。
（3）小组交流，互帮互学。
（4）分享成果。
2.课件演示，完善认知。
旋转三角形，体会底和高的互相垂直关系。
3.演示三条高，感受底和高相对应的关系。
【空间观念的培养不是一蹴而就的，需要不断积累经验。本环节
旨在给予学生更多的思维时间与空间，让他们在自学、操作、观察等
活动中获得高和底的定义，构建出画高的模型。通过课件演示，使学
生在思考、想象中进行升华，感悟三角形有3条高。】
四、学以致用，强化认知
1.完成做一做，画指定边上的高。
2.线段AF是哪个三角形的高？
A
BCFDE
3.微课展示，聚集知识间的内在联系。
4.回顾反思，分享收获。
这节课，你有什么收获？
【设计意图：对所学知识加以巩固练习，利用微课将画三角形的
高与画垂线、平行线间的距离、画平行四边形和梯形的高进行联通，
更好地将学生所学的“概念点”织成“概念网”，感受知识间的内在
关联。从而提升学生对问题的思考、对知识的理解和升华，形成完整
的认知结构，进一步提升学生的空间想象能力，提高学生的抽象概括
能力。激发学生的学习兴趣，提高学习力。】
文档评论（0）