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第3.2课《制作木工作品-制作木艺便签夹》教学设计
课题
制作木工作品-制作木艺便签夹
单元
第三单元
学科
综合实践活动
年级
五年级
核心素
养目标
劳动观念:通过榫卯的学习和实践,理解劳动的意义和价值,认识到劳动是人类文明发展的基础,培养正确的劳动观念。
劳动能力:通过榫卯学习木艺便签夹的流程,提高动手能力、创新能力和团队合作能力,具备适应现代社会需要的劳动技能。
劳动习惯与品质:培养良好的劳动习惯,包括遵守劳动纪律、保持工作环境整洁、爱护劳动工具等,形成尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
劳动精神:培养探索精神、创新精神和艰苦奋斗精神,提高团队合作意识和集体荣誉感,激发敢于实践、不断进取的劳动精神。
教学重点
通过榫卯的学习和实践,理解劳动的意义和价值,认识到劳动是人类文明发展的基础,培养正确的劳动观念。
教学难点
通过榫卯学习木艺便签夹的流程,提高动手能力、创新能力和团队合作能力,具备适应现代社会需要的劳动技能。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第3.2课《制作木工作品-制作木艺便签夹》
板书课题。
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
榫卯(sǔnmǎo)结构
榫卯技术是古代木匠的智慧结晶,它是木构件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合,可有效地限制木构件往各个方向的扭动。仅在两块木头上刻出凹凸处,就能实现“天衣无缝”的扣合。当凸出的榫头与凹进去的卯眼简单地咬合,便将木构件稳固地结合在一起了,不使用钉子,这便是榫卯的神奇之处。榫卯是我国古建筑和其他产品的主要结构方式。
在一榫一卯之间,凝结了我国劳动人民几千年的智慧,将家具文化的精粹化为有形,逐渐沉淀。如今随着木工技术的发展,虽然榫卯技术逐渐退出舞台但木工的文化、木工的精神一直在传承。
古代木匠需要对基础的木工技能进行反复练习,才能将榫卯技术熟练运用。你想制作木工作品吗?让我们从简单木工作品的制作中去感受木工文化的博大精深吧!
一、劳动准备
使用木工工具、材料可以制作各种木制玩具、生活用品、工艺品等,你想制作哪种木工作品呢?请与小组内的同学讨论一下。
我(们)想做的木工作品:木艺便签夹。
这件木工作品的用途:木艺便签夹可以用来夹持文件、文件夹、便签纸等办公文档,帮助整理和分类文件。
小贴士1:什么是木艺便签夹?
木艺便签夹是一种用来夹持便签、文件、照片等物品的工艺品。它通常由木材制成,具有美观的外观和精致的工艺。木艺便签夹的主要用途是在办公室、家庭或学校等场合中,用来夹持重要的文件或便签,以便于整理和展示。同时,木艺便签夹也可以作为装饰品摆放在桌面上,增添空间的美感。
小贴士2:制作木艺便签的注意事项。
材料选择:
木材质量:选择质地均匀、干燥、无裂缝和瑕疵的木材,如松木、橡木或胡桃木等。例如,橡木硬度较高,适合制作需要长期使用的便签;而松木相对较软,加工起来可能更容易,但耐用性稍逊。
厚度适中:木材的厚度要根据您的设计和使用需求来选择,太薄可能不够坚固,太厚则加工难度大且不便于携带。
工具使用:
安全第一:使用锯子、刨子、钻孔机等工具时,务必佩戴护目镜,防止木屑飞溅伤害眼睛。
正确操作:熟悉各种工具的使用方法,按照操作规范进行操作,避免因错误使用导致受伤或损坏木材。
设计与测量:
尺寸精准:在制作前,精确测量和规划便签的尺寸,
确保符合您的使用习惯和需求。
考虑功能:设计时要考虑便签的放置稳定性、书写面积以及收纳方便性。
加工过程:
打磨光滑:对木材的表面进行充分打磨,去除毛刺
和粗糙部分,使便签触感舒适,书写顺滑。
后期保养:
避免潮湿:木艺便签应存放在干燥的环境中,防止受潮变形。
定期清洁:用干净柔软的布轻轻擦拭,去除灰尘和污渍。
二、劳动实践
【学一学】
制作木艺便签夹的步骤:
步骤1:设计便签夹,并画线。
根据需要确定便签夹的大小、造型,用铅笔、直尺、圆规在木板上画出造型。
步骤2:根据所画线条,使用手锯切割木料。
技术要领:
1.起锯。可以用左手拇指关节处顶住锯面定位。
2.行锯。左手拇指移开,食指可轻轻搭在锯背上,保持锯的稳定性。
3.收锯。木料快锯到位时,缩短锯子行程观察所画线段位置,不要锯过头。
步骤3:根据所画线条,使用钢丝锯切割木料。技术要领:
行锯时,如线条有弧度变化,应转动木料,不转锯子。
步骤4:用木工打磨掉多余的木料。
技术要领:
右手持铿,左手拿住铿尖,共同用力,可以一边稳定铿刀,一边快速打磨。
步骤5:用砂纸打磨。
步骤6:便签夹主板粘贴磁条。
步骤7:便签夹夹条安装。(夹条已粘贴磁条)
小贴士:榫卯维修方法
一、榫卯松动
添加木楔:如果榫头与榫眼之间的配合变松,可以制作与榫眼尺寸相符的木楔,将其打入榫眼与榫头的缝隙中,以增加紧密度。例如,对于椅子
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