初二英语教师年度考核个人总结.pdfVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初二英语教师年度考核个人总

Personalsummaryoftheannualassessmentofjuniorhighschool

Englishteachers

(工作总结)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-011949

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

初二英语教师年度考核个人总结

总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,

得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工

校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初二英语教师年度考核个人总结(一)

岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中,我

注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个

方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作

中的各个方面作一个全面的总结。

学年初,在学校领导的安排下,我担任了八年级两个后进班英语科目的教育

教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也

有喜悦。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从

以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教

师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了

解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到

全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后

的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1.课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即

提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

如有问题立即更正、改进。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积

累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学

技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,

并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎

样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可

与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂

课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础

上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参

考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程

中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求

让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流

讨论是否行得通。

4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言

生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向

文档评论(0)

千帆起航 + 关注
实名认证
文档贡献者

走过路过,不要错过!

1亿VIP精品文档

相关文档