六年级语文：姥姥的剪纸练习题.pdfVIP

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姥姥的剪纸练习题

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

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姥姥的剪纸练习题

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课文练习

【预习·导学】

1、把课后生字抄写两遍，并组两个词语。

2、给划线字注音，并读一读。

山屯（）庄稼（）捂住（）

耍赖（）啧啧赞叹（）

不解（）挑剔（）刁难（）

择菜（）熟能生巧（）

3、用楷书把下列词语工整、规范的书写一遍，力求美观大方。

技艺悦耳刁难岂知疏密耍赖广结善缘无可挑剔

吉利甚至屋檐温顺敦厚联结熟能生巧数九隆冬

第2页

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4、整理课文中的四字词语，特别是成语。

、、、、

、、、、

5、重点理解下列词语的意思。

无所不能：广结善缘：

无可挑剔：熟能生巧：

有声有色：

6、照样子、写词语。

左邻右舍、、啧啧赞叹、、

有声有色、、普普通通、、

7、主要内容。

课文采用第一人称，叙述了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”

的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。

【感悟·探究】

1、正确、流利、有感情的朗读课文。（小组内互读）试着背诵最后两个自然段。

2、姥姥剪“”是最熟悉不过的了。因为她剪，剪，剪，剪，剪，甚至剪。

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3、理清内容。

一(1-3)姥姥剪纸的技艺高超,深入人心.

二(4-6)姥姥在“我”的刁难下,尽展技艺.

三(7-12)姥姥的剪纸表达了与“我的浓浓深情.

四(13)姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂,姥姥的剪纸是“我”永远的回忆.

4、佳句赏析：

（1）“密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便且剪刀把我拴在屋檐下。”表面

上看，这里拴的是孩子对自然的向往之心，拴的是孩子调皮地野性。事实上呢，姥姥恰是在

这个时期，用她的剪纸，为“我“营造了一个丰富多彩的剪纸世界，为我打开了剪纸的艺术之门，

让我感受到了来自于她的关爱体贴之情，让我享受到了浓浓的亲情。而这，恰恰让“我”多少次

梦回故乡，梦回那剪纸的世界，而姥姥，无疑成为“我”梦中的主角。于是，姥姥的剪纸，带给

的不仅是我，还有的是乡亲们的浓浓的爱。这是亲情，也包