《13 公益劳动我参与》作业设计方案-小学劳动技术人民版六年级上册.pdfVIP

《公益劳动我参与》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.让学生了解公益劳动的意义和价值，培养他们的社会责任

感和公益意识。

2.通过参与公益劳动，提高学生的动手能力和团队合作精神。

3.培养学生的实践能力，提高他们的社会适应能力。

二、作业内容：

1.学生自行组织公益劳动小组，选定合适的公益劳动地点和

活动内容。建议选择学校附近的社区、公园或孤儿院等适合学生

开展公益劳动的场所。

2.学生应明确公益劳动的分工和责任，共同制定劳动计划和

实施方案。小组内部可以互相学习和帮助，确保每个成员都能够

发挥自己的特长，提高公益劳动的效率和质量。

3.学生需要提前了解公益劳动的注意事项和安全措施，确保

在劳动过程中遵守相关规定，保证自身和他人的安全。

4.学生在完成公益劳动后，需要撰写一份实践报告，内容包

括公益劳动的过程、体会和收获等。报告需要图文并茂，尽可能

地展示自己在公益劳动中的表现和成果。

三、作业要求：

1.学生在完成公益劳动后，需将实践报告以电子版形式提交，

报告应包括照片或视频等实际操作证据。

2.小组内部应互相监督和协助，确保每位成员都能积极参与

并完成任务。如有成员未能按时完成或未能达到要求，需及时向

组长汇报并寻求帮助。

3.学生应积极参与公益劳动，确保劳动过程的安全和效果。

如有不安全或不合理的情况发生，应及时向老师或相关负责人汇

报并寻求帮助。

4.作业提交截止日期为公益劳动结束后一周内，逾期提交将

无法获得相应的评价和反馈。

四、作业评价：

1.评价标准：根据学生提交的实践报告、小组合作情况以及

劳动效果等方面进行评价。重点考察学生的参与度、团队合作能

力、安全意识以及成果展示等方面。

2.评价方式：教师根据学生提交的实践报告进行评分，同时

结合小组互评和教师观察记录，对学生的表现进行综合评价。评

价结果将作为学生平时成绩的一部分，以激励学生积极参与公益

劳动，提高他们的社会责任感和实践能力。

五、作业反馈：

1.教师将在作业评价后向学生反馈评价结果，指出学生在实

践过程中的优点和不足，并提出改进建议。同时，教师也将根据

学生的表现，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学效

果。

2.学生可根据教师的反馈和建议，对自己的不足之处进行改

进和提高，同时也可以与其他同学分享经验和心得，共同提高公

益劳动的能力和水平。

通过本次作业，学生将能够更好地了解公益劳动的意义和价

值，培养他们的社会责任感和实践能力，为未来的社会生活和职

业发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.巩固和深化学生对公益劳动的理解，增强社会责任感和奉

献精神。

2.提高学生参与公益劳动的积极性和实践能力。

3.培养学生的团队协作和沟通能力。

二、作业内容：

1.小组合作完成一项公益劳动任务：学生将以小组为单位，

选择一个社区或公共场所，如公园、敬老院、福利院等，完成一

项公益劳动任务，如清理垃圾、种植植物、为老人提供帮助等。

2.记录过程和感受：学生需记录小组完成公益劳动的过程，

包括遇到的困难、解决方法，以及学生的感受和收获。

3.汇报展示：完成公益劳动后，学生需制作一份汇报展示，

包括照片、视频、文字描述等，向班级同学展示小组的公益劳动

成果，分享参与公益劳动的体验和收获。

三、作业要求：

1.小组合作：学生需以小组为单位完成作业，确保每个成员

都有参与和贡献。

2.任务完成：学生需按照指定的公益劳动任务完成作业，确

保劳动质量。

3.记录真实：学生需真实记录公益劳动的过程和感受，不得

虚构或夸大。

4.时间安排：学生需合理安排时间，确保按时完成作业。

5.反馈评价：学生在完成作业后，需将汇报展示交给老师进

行评价，老师将对作业进行评价并给出反馈意见。

四、作业评价：

1.任务完成情况：评价学生是否按照指定的公益劳动任务完

成了作业，是否达到了预期的效果。

2.团队合作能力：评价学生在小组合作过程中的表现，是否

能够积极参与、互相协作、共同解决问题。

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