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部编道德2024年春期部编版《道德与法治》四年级

下册教学计划和教学进度安排表

部编道德2024年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划和教学进度安排表精

选3篇（一）

根据2024年春期部编版《道德与法治》四年级下册的教学要求和教学内容，可以制定

如下教学计划和教学进度安排表：

教学计划：

第一课：为别人鼓掌

教学目标：通过学习本课内容，让学生了解到为别人鼓掌的道德意义和行为规范。

教学内容：道德意义，行为规范。

教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。

教学活动：观看相关视频，分组讨论案例，展开班级讨论。

评价方式：小组讨论记录，班级讨论情况记录，个人思考问题记录。

第二课：关爱他人

教学目标：通过学习本课内容，了解关爱他人的道德意义和行为规范，并能够在日常

生活中落实关爱他人。

教学内容：道德意义，行为规范。

教学方法：讲授、案例分析、情景模拟。

教学活动：观看相关视频，情景模拟，小组讨论。

评价方式：情景模拟表现评价，小组讨论记录。

第三课：父母辛劳可敬

教学目标：通过学习本课内容，让学生明白父母辛劳的道德意义和行为规范，懂得尊

敬、孝敬父母。

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教学内容：道德意义，行为规范。

教学方法：讲授、绘画、角色扮演。

教学活动：观看相关视频，绘画作品展示，角色扮演。

评价方式：绘画作品评价，角色扮演评价。

第四课：讲文明、树新风

教学目标：通过学习本课内容，让学生了解文明礼貌的重要性和行为规范，培养良好

的行为习惯。

教学内容：文明礼貌的重要性，行为规范。

教学方法：讲授、情景模拟、小组讨论。

教学活动：情景模拟表演，小组讨论，班级讨论。

评价方式：情景模拟评价，小组讨论记录。

第五课：爱护环境、从我做起

教学目标：通过学习本课内容，让学生了解环境保护的重要性和行为规范，培养爱护

环境意识。

教学内容：环境保护的重要性，行为规范。

教学方法：讲授、课外调查、小组讨论。

教学活动：课外调查访谈，小组讨论。

评价方式：调查访谈记录，小组讨论记录。

教学进度安排表：

课次|教学内容教学方法||教学活动|评价方式

第一课|为别人鼓掌讲授、案例分析、小组讨论||观看相关视频，分组讨论案

例，展开班级讨论小组讨论记录，班级讨论情况记录，个人思考问题记录|

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第二课|关爱他人讲授、案例分析、情景模拟||观看相关视频，情景模拟，小

组讨论情景模拟表现评价，小组讨论记录|

第三课|父母辛劳可敬|讲授、绘画、角色扮演观看相关视频，绘画作品展示，|

角色扮演绘画作品评价，角色扮演评价|

第四课|讲文明、树新风|讲授、情景模拟、小组讨论|情景模拟表演，小组讨论，班

级讨论|情景模拟评价，小组讨论记录

第五课|爱护环境、从我做起|讲授、课外调查、小组讨论|课外调查