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北师大版数学五年级上册《练习五》教学设计1

一.教材分析

北师大版数学五年级上册《练习五》主要是对前面所学知识点的巩固和拓展。

本练习包括分数的加减法、几何图形的面积、整数的乘除法等内容的练习。教材通

过一系列具有代表性的例题和练习题，帮助学生巩固数学知识，提高解决问题的能

力。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了分数的加减法、几何图形的面积、整数的乘除法等基

本数学知识。他们在学习过程中善于思考，有较强的学习兴趣。然而，部分学生在

解决实际问题时，仍存在一定的困难，需要老师在教学中给予引导和帮助。

三.教学目标

1.知识与技能：使学生能够熟练运用分数的加减法、几何图形的面积、

整数的乘除法等知识解决实际问题。

2.过程与方法：培养学生的逻辑思维能力、分析问题解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们积极向上的学习

态度。

四.教学重难点

1.重点：运用所学知识解决实际问题。

2.难点：在解决实际问题时，如何正确运用分数的加减法、几何图形的

面积、整数的乘除法等知识。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识。

2.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

3.小组合作学习：鼓励学生相互讨论，共同完成任务。

六.教学准备

1.教学课件：制作与本节课相关的课件，以便于展示和讲解。

2.练习题：准备一定数量的练习题，用于巩固所学知识。

3.教学道具：准备一些几何图形模型，便于学生直观理解。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的实际问题，引导学生发现数学在生活中的

应用，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过展示课件和讲解，让学生回顾分数的加减法、几何图形的面积、

整数的乘除法等知识，为新课的学习做好铺垫。

3.操练（15分钟）

让学生独立完成练习题，检验他们对分数的加减法、几何图形的面积、

整数的乘除法等知识的掌握程度。老师在这个过程中要进行巡回指导，帮助有

困难的学生。

4.巩固（10分钟）

针对学生在操练过程中出现的问题，进行讲解和巩固。通过举例和讲

解，让学生更加熟练地运用所学知识解决实际问题。

5.拓展（10分钟）

给学生呈现一些具有挑战性的问题，激发他们的思考。鼓励学生相互

讨论，共同解决问题。这个环节可以让学生更好地锻炼自己的思维能力。

6.小结（5分钟）

对本节课所学内容进行小结，使学生对所学知识有一个清晰的认识。

7.家庭作业（5分钟）

布置一定数量的练习题，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要知识点进行板书，方便学生复习。

本节课通过设置生活情境，引导学生运用所学知识解决实际问题。在教学过程

中，要注意关注学生的学习情况，及时进行指导和讲解。此外，要注重培养学生的

逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力，使他们在面对复杂问题时能够运用所学

知识进行有效解决。

在完成北师大版数学五年级上册《练习五》的教学设计后，我对整个教学过程

进行了深刻的反思，并针对课堂实施过程中遇到的问题提出了相应的解决办法和改

进措施。

教学反思：

1.教学内容的适应性：

在教学过程中，我注意到教材中的练习题对于一部分学生来说难度较

大。为了解决这个问题，我应当在呈现新知识时，提供不同难度的例子，以便

所有学生都能跟上教学进度。同时，我还需要更加细致地观察学生的反应，及

时调整教学节奏和难度。

2.学生参与度：

在操练环节，我发现部分学生积极性不高，不愿意主动参与到练习中。