一年级语文：练习3.pdf

新修订小学语文配套教材

语文教案

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练习3

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案[新增]

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

精品教学设计

练习3

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学要求：

1、学习字词句，增长见识。

2、积累成语和《三字经》中的几句。

3、学写铅笔字，认识先左后右的笔顺规则。

4、口语交际：指路。

重、难点

1、学习字词句。

2、口语交际。

课时划分

三课时

第一课时

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教学目的：

1、读词语，通过读词语和看图，认识生活中几种常见的汽车类型，建立起词语概念与事

物之间的联系。

2、联系生活经验，了解几种常见车型的功能和作用，进而把句子补充完整并说出来。

教具准备：

教学挂图、投影片

教学过程：

一、导入

同学们，你们看到过什么车？

今天，我们来认识几种车。

二、新授

1、指名读题。

（出示挂图）图上的汽车你认识吗？

同座位之间可以相互讨论。

2、指名说，其它学生补充，纠正。

3、读一读书上的词语。

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（1）自读。

（2）指名读，评议，纠正，师重点提醒：

平舌音：洒、藏；

翘舌音：水、车；

后鼻音：冷、藏、公、共、防。

（3）齐读。

4、把词语和相应的车相连起来，齐读一遍。

5、这些车各有各的本领，你知道吗？

四人一组讨论讨论。

6、指名回答，相互补充。

出示；消防车是用来（）的。

救护车是用来（）的。

（）车是用来（）的。

7、你会填空：指名口头填空。

8、打开书，写不来。（生直接在书上填写）

9、师巡视指导，及时批改。

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教学后记：学生以对车的认识更多了。

第二课时

教学目的：

1、积累成语。

2、能背诵《三字经》中的几句。

3、练习铅笔字，并能写正确、美观，在写字实践中认识先左后右的笔顺规则。

教具准备：

多媒体

教学过程：